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  • 如何成為一個會讀書的人:隻讀精華分分鐘圈重點 圖書
    該商品所屬分類:圖書 -> 科技
    【市場價】
    286-416
    【優惠價】
    179-260
    【作者】 渡邊康弘 
    【出版社】北京聯合出版公司 
    【ISBN】9787559661746
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    內容介紹



    出版社:北京聯合出版公司
    ISBN:9787559661746
    商品編碼:10053166503554

    品牌:文軒
    出版時間:2022-06-01
    代碼:45

    作者:渡邊康弘

        
        
    "
    作  者:(日)渡邊康弘 著 富雁紅 譯
    /
    定  價:45
    /
    出 版 社:北京聯合出版公司
    /
    出版日期:2022年06月01日
    /
    頁  數:176
    /
    裝  幀:平裝
    /
    ISBN:9787559661746
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    主編推薦
    ◆年閱讀3000本書的日本前五名讀書家,教你45種簡單有效的讀書技巧。◆針對很多人焦慮的“買書不讀”“看不下去”“看得慢”“看完記不住”等問題,作者給出了新閱讀時代的新讀法。◆作者以近期新的腦科學、行為經濟學、認知心理學為基礎,創造出一種獨特的閱讀法“共振閱讀”。◆不需要逐字閱讀,隻要找到有用的內容,哪怕隻有一行也可以。◆隻讀精華,分分鐘圈重點。◆不強迫,不應付,從被動看書到享受閱讀。◆讓不擅長讀書的人的閱讀技能在短時間內得到驚人的提升!◆通過本書,你將輕松掌握的45種讀書技巧:決定一整天的“三等
    目錄
    ●序章 歡迎走進閱讀的世界
    你是否也體會過閱讀的負罪感?
    第一章 改變價值觀的“閱讀新常識”
    拿掉對大腦的,擴展閱讀的可能性!
    “新閱讀方法”,即為自己而讀
    在腦科學的領域中,也要求閱讀方法的更新換代
    你是否體會過“閱讀的七宗罪”?
    閱讀新常識之一隻閱讀自己所需的部分即可
    閱讀新常識之二短時間+邊休息邊閱讀的效率更高
    閱讀新常識之三記不住看過的內容也無妨,進行回想練習即可
    閱讀新常識之四比起作者的觀點,找到對自己“有用的”內容更重要
    閱讀新常識之五不用勉強自己非得在書上畫線
    閱讀新常識之六在找回心動的感覺之前,藏書不讀也無妨
    閱讀新常識之七用手指做輔助,既能看得快,還能有效地集中注意力
    閱讀,幫助你掌握五種能力
    第二章 鍛煉創新能力、提高素養的新閱讀方法
    閱讀前的小建議!使大腦保持活躍的簡單習慣
    這個習慣有助於提高認知效率
    決定一整天的“三分鐘晨讀”
    隨手翻閱的三分鐘閱讀法,讓閱讀變得更順暢
    一秒看一頁!用手指做輔助的極限閱讀
    隨機地采用各種不同的閱讀方法,更有助於加深記憶
    第三章 鍛煉邏輯思考能力,讓人變聰明的新閱讀方法
    聰明,分為“學力繫”和“社會繫”兩種
    閱讀可以同時鍛煉“本能君”和“理性君”
    找到“作者的疑問”的三個步驟
    “所謂”是最重要的詞語!可以了解作者的疑問和觀點
    可以實現理性閱讀的PREP法
    預測式閱讀!“但是”的後面總會出現“作者的觀點”
    提高理性閱讀速度的“邏輯符號”
    進一步提高預測式閱讀速度的正負閱讀法
    改變立場閱讀——“采訪式閱讀”“作者視角的閱讀”
    出自本能與充滿理性的提問式閱讀
    充滿理性的提問式閱讀
    第四章 生活在不可預知未來的時代下所需的新閱讀方法
    “敘事能力”“探索能力”和“建立關繫的能力”
    沒有反饋,就無法在充滿不確定因素的時代中生存下去
    為了成為理想中的自己,就要聚焦具體的“目的”
    沒有反饋,就無法成長
    主動走出舒適區
    有了志同道合的伙伴,能力就會有所提高!
    使用原文書和譯本的反饋和挑戰法
    可以實現讀書過目不忘的反饋法
    從最中間那部分開始讀起
    入門書不是在一開始就要讀的書,而是為輸出而讀的書
    比入門書更適合於學習初期的是什麼?
    天纔輸出法①
    天纔輸出法②
    成功人士在讀完書之後,會做些什麼?
    輕松實踐新的閱讀方法的習慣
    邂逅好的書店,意味著邂逅優質書籍
    如何在書店找到你心中所想的那本書
    閱讀的未來會是什麼樣?
    終章讀了書會怎樣?
    創造出全新的自己
    閱讀之後,在前方等待你的同伴
    內容簡介
    閱讀,大致可以分為兩種。一種是想要理解作者的想法,從第一頁的第一行到最後一頁的最後一行,一字不落地直線式閱讀。而另一種是為了自己而閱讀,想從書中找出對自己的人生和日常生活有用的東西,哪怕隻有一篇文章或一段文字有幫助,就算完成了閱讀。
    這本書提倡的正是第二種閱讀方法。不需要全部閱讀,不需要給自己太大的壓力,隻要找到有用的內容,哪怕隻有一行也可以。斜讀也好,跳讀也好,或者找關鍵詞閱讀也好,都是可以的。每天哪怕隻花三分鐘去閱讀也可以。你可以反復地多讀幾遍,多重復幾遍。隻要是能獲得對自己有幫助的知識,就說明你的閱讀是值得的。
    當然,本書也給了一些高效閱讀的方法,比如用手指做輔助的閱讀法、關鍵詞閱讀法、正負閱讀法、提問式閱讀法等,幫助讀者更快更好地閱讀一本書。
    作者簡介
    (日)渡邊康弘 著 富雁紅 譯
    【日】渡邊康弘日本知名“讀書家”。畢業於日本青山學院大學經濟繫。從幼年時期開始,他就非常不擅長讀書,所以兩次高考都失敗了。在他20歲的時候,他受日本知名企業管理顧問神田昌典的書的啟發,從此開始喜歡閱讀,人生也由此發生了巨變。他參與創辦的企業,創造了從零到8億的銷售額。後來,他創辦了日本優選的讀書會“實踐閱讀會”,以近期新的腦科學、行為經濟學、認知心理學為基礎,創造出一種獨特的閱讀法“共振閱讀”。目前在日本約有35000多人(從10歲到91歲)都在實踐這個方法。為了減少不擅長閱讀的人,讓他們通過閱讀實現夢想,他創辦的企業開展了傳播閱讀文化的活動,包括發布書評、與國外作家舉行交流會等等。他著有《高等
    精彩內容
         找到“作者的疑問”的三個步驟 “隻有理解了作者的觀點,纔是真正的閱讀。” 越是這樣想的人,越是對理解作者觀點的必要性堅信不疑,到最後反倒什麼都沒理解。 話雖如此,理解作者的意圖、觀點對鍛煉“理性君”也是有幫助的。但是,並不建議大家眉毛胡子一把抓,從第一行一字不落地讀到最後一行。 理解作者的觀點,需要我們從找到“作者的疑問”開始做起。 觀點之前,必然有作者的疑問。 原因就在於,如果是要原原本本地傳達社會中一般性的常識或概念,作者也沒必要費心費力地寫一本書了。 作者就是為了傳達、介紹自己的新理論、新學說,纔會創作出一本書。 而在形 理論之前,應該存在一定的衝突或矛盾。 不妨遵循以下三個步驟去尋找作者的疑問。 步驟1:閱讀書籍的封面和腰封 步驟2:等



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