作 者:布棉,崔曉玲 著
定 價:49
出 版 社:中信出版社
出版日期:2022年07月01日
頁 數:240
裝 幀:平裝
ISBN:9787521742312
1.全面呈現在線教育平臺“三節課”的核心做課套路。本書作者是在線職業教育平臺三節課的聯合創始人與初創成員,他們根據以往大量的課程設計和制作經驗,總結出了一套繫統化、專業且人人可以學會的做課方法論。本書內容可以說是三節課的核心資產。2. 1套設計模型、2種課程類型、4大實操步驟,提供全套做課工具。作者在書中將在線課程分為兩大類:知識小課和體繫課程。運用他們創造的課程設計雙鑽模型,通過對四大做課步驟的細致講解,為讀者呈現優質在線課程的制作全貌。3.書中含有大量講課PPT示範圖,有效幫等
●前言
第一章 做課,有方法嗎
誰具備做一門課程的能力
講師能做哪些課程
學員需要什麼樣的課程
課程如何生產出來
第二章 新職業類在線課程設計雙鑽模型
第一步:盤點知識資產,找出值得做課的方向
第二步:設定教學目標,明確給誰交付什麼成果
第三步:確定課程結構,給予學員學習預期
第四步:設計學習體驗,加強學員收獲感
第三章 如何生產一門知識小課
知識小課的設計過程
知識小課有哪些類型
知識小課第一步:盤點知識資產
知識小課第二步:設定教學目標
知識小課第三步:確定課程結構
知識小課第四步:設計學習體驗
知識小課的自檢清單
第四章 如何生產一門體繫課程
體繫課程的設計過程
體繫課程有哪些類型
優秀體繫課程的特點
體繫課程第一步:盤點知識資產
體繫課程第二步:設定教學目標
體繫課程第三步:確定課程結構
體繫課程第四步:設計學習體驗
體繫課程的自檢清單
第五章 課程內容設計的技巧
如何設計個人介紹
如何設計課程如何講好概念
講重點:把方法拆碎了精講
講總結:避免虎頭蛇尾
如何設計課程案例
課程PPT的制作標準
如何有感情地講課
如何高效錄制課程
課程的審核標準
後記
做視頻UP主、回答各個社交平臺上的提問、創辦自己的公眾號……現在越來越多的人加入知識分享的熱潮中,有不少人從中變現,開啟了斜杠生活。
你是否也想過給他人做分享,卻覺得自己的經驗沒什麼價值?你是否覺得自己一身技藝,卻不知道該選擇哪個來分享,也不知道怎麼提煉和整合自己的知識纔能吸引觀眾?如果你是公司的管理者,是否曾計劃培養公司內部的培訓師、明星員工來做課,而對方卻因為覺得太麻煩而百般推脫?針對這些苦惱,三節課聯合創始人布棉和資深課程制作人崔曉玲,根據豐富的做課經驗,結合三節課的高分課程案例,整合出了一套體繫化、易上手的做課方法論,輕松教會我們:如何從自己過往的工作經歷中挖掘和提煉值得分享的知識與經驗;怎樣根據科學的做課步驟,循序漸進打造出一套完整的在線課程;怎樣設定教學目標、編排教學內容、制作吸引人的課程大綱、設計講課PPT、應用課程設計的技巧……做出學習者更需要、更想學的內容。<等
布棉,崔曉玲 著
三節課聯合創始人,該平臺“產品經理繫列”暢銷課程講師,累計設計了超過300小時的在線課程,有超過5萬名學員學習。本書的課程設計方法每年幫助上千名講師設計超過2000小時的課程。 獨立課程制作人,三節課創始團隊成員,在課程生產、服務、營銷方面都有豐富的實戰經驗,擅長挖掘講師內容的亮點,找到課程的賣點。