●第二版序
●第一版序
●第1章  構成概述
●  1.1  構成的來源
●  1.2  學習構成的目的
●第2章  立體構成
●  2.1  立體構成的概念
●  2.2  立體構成的特征
●第3章  立體構成的形態要素
●  3.1  點材的視覺特征
●  3.2  線材的視覺特征
●  3.3  面材的視覺特征
●  3.4  塊材的視覺特征
●  3.5  立體構成的材料
●第4章  立體構成的造型表現
●  4.1  量感
●  4.2  空間感
●  4.3  尺度感
●  4.4  肌理感
●第5章  半立體構成
●部分目錄

    三維設計基礎是一個“造型”的過程，本書從近期新教學思維角度出發，讓學生通過靈活多樣的手段學會創造形體，認識形體有“空間”和“體積”兩大特征，加上對結構、色彩、材料的認識，研究造型的形式法則。根據教學進程的安排設練習，從學生習作的實例解析構成中的表現語言與藝術規律。書中配有極其豐富的案例圖片，為教為學均提供了很好直觀的範例，也有一些靠前外設計實例照片，針對構成創作的實際應用，強調構成基礎和設計運用掛鉤，同時對學生開闊視野，提高審美品位和設計的基本素質有很大幫助。

    靠前章構成概述
    1.1構成的來源
    構成設計作為現代設計的理念、形式基礎，產生於20世紀初。其三個重要的源頭一般認為是俄國十月革命後的構成主義運動、荷蘭的風格派運動和以德國的包豪斯設計學院為中心的設計運動。
    俄國十月革命後的構成主義設計，是俄國十月革命勝利前後在俄國一小批優選的知識分子當中產生的前衛藝術與設計運動。但是由於當時的政治因素干擾，構成主義運動沒有產生世界性的影響。一批構成主義、前衛藝術的探索者離開俄國前往西方，將俄國的構成主義傳入西方，對藝術和設計新形式的發展起到了促進作用。
    荷蘭的“風格派”是荷蘭的一些畫師、設等