《工程測量(測繪類)》教育部高等學校高職高專測繪類專業教學指導委員會組織編寫。

●前言
●第1章 工程測量學概述
●第1節 工程測量學的起源及歷史沿革
●第2節 工程測量學的主要內容
●第3節 工程測量學與相鄰學科的關繫
●第4節 工程測量學的發展趨勢
●習題
●
●第2章 大比例尺地形圖測繪及應用
●第1節 大比例尺地形圖質量標準
●第2節 大比例尺數字測圖
●第3節 工業場地現狀圖測繪
●第4節 地形圖應用基本內容
●第5節 地形圖在工程建設中的應用
●習題
●
●第3章 工程施工控制網的建立
●第l節 施工測量概述
●第2節 施工控制網的布設
●第3節 平面施工控制測量
●部分目錄

《工程測量(測繪類)》突出了測繪類高職高專院校服務於各種工程測繪領域的特點，具體講授了地形圖測繪及應用、工程施工控制網建立、施工放樣、建築施工測量、工程變形監測、線型工程測量、管線工程測量、橋梁工程測量、地下工程測量、水平工程測量等，具有很強的實用性、指導性和可借鋻性。《工程測量(測繪類)》可作為高職院校測繪專業與非測繪專業的基本教材，也可作為從事工程測量教學、生產和科技人員的參考書。

    程測量學是一門歷史悠久的學科，是從人類生產實踐中逐漸發展起來的，歷史源遠流長。由於古代社會生產力水平不高，自然科學不發達，工程測量學與測繪學之間沒有嚴格的學科界限，所以工程測量學的發展史實質上就是測繪學的一部發展史。
    我國早在2000多年前的夏商時代，為了治水就開始了實際的工程測量工作。對此，偉大的史學家司馬遷在《史記》中對夏禹治水有這樣的描述：“陸行乘車，水行乘船，泥行乘撬，山行乘攆，左準繩，右規矩，載四時，以開九州，通九道，陂九澤，度九山。”其中“準”是古代用的水準器，“繩”是一種測量距離、引畫直線和定平用的工具，是*早的長度度量及定平工具之一，“規”是校正圓形的工具，“矩”是古代畫方形的用具，也就是曲尺。這裡所記錄的就是當時勘測的情景。
   等