●第一章 科學的兩種特性
“純學習”的發展
科學和其他研究
科學與自然
“科學”還是“各類科學”
第二章 科學和自然
我們為什麼會相信外部世界的存在
論感覺的特點
我們為什麼會相信“其他人”的存在
對科學的一種定義
是否存在普遍認同
第三章 科學規律
為什麼科學要研究規律
規律的發展
規律是否規定了因果關繫
第四章 規律的發現
問題陳述
一種嘗試性解決方案
規律的彈性
規律的目的
規律的價值
根本問題
天纔的意義
第五章 對規律的解釋
什麼是理論
理論和規律之間的差異
理論的價值
理論的發明
理論的類比
科學與想像
理論是真的嗎
第六章 測量
什麼是測量
數字
計數的規則
哪些性質是可測量的
測量規律
乘法
派生測量
測量和順序
數值定律
測量的重要性
第七章 數值定律及數學在科學中的應用
數值定律
數值關繫的由來
數值定律與派生測量
計算
牛頓假說
數學理論
第八章 科學的應用
科學的實用價值
科學的局限性
科學知識的確定性
流行的歪理邪說
結語

本書是作者為大眾科普教育而寫作的一本通俗讀物，旨在解釋什麼是科學的目的和對像，以及怎樣做科學研究，以激發大眾對科學的興趣。本書第一章講述科學的兩個方面，第二章講述科字和自然，第三章講述科字定律，第四章講述定律的發現，第五章講述定律的解釋，第六章講述數學法則和數字在科學中的應用。書中作者討論的主題也都非常易懂，比如“我們何以相信外部世界”“科學與想像”“哪些性質是可測量的”“定律是否決定了因果關繫”“天纔的意義”等，內容簡明、通俗且有趣。

(英)諾曼·坎貝爾 著 鄒菲菲 譯

     科學有兩種形式，或者說兩種特性。首先，科學是一個建立在實踐基礎上的有用的知識繫統，同時也是人類獲取知識的手段。這種形式的科學，極大地促進了戰爭的破壞作用，但是人們認為，它在重建和平中也能發揮同等重要的作用。它可以同時服務於善行或者惡行——如果說實踐科學制造了毒氣戰，那它同樣也能應對戰爭造成的恐怖；如果說它在很大程度上釀成了工業革命的弊端，那麼它實際上也通過減少滿足人們的物質需求所需的勞動和時間，解決了不少弊端。另外一種形式的科學，與實際生活看似無關，當然，以極為間接的方式產生或好或壞的影響除外。這種形式的科學隻進行精神層面上的研究，相比於實踐科學，它更類似於繪畫、雕塑或文學，目的是滿足心靈而非身體的需要。在這種意義上，科學吸引的僅僅是人類客觀的好奇心。 或許人們對兩種形式的科學都不陌生，因為不論是實踐科學還是純科學，它們的必要等