●1 機遇和挑戰
●1.1 大數據對信息素養的影響
●1.2 “慕課”及“翻轉課堂”對圖書館信息素養教育的影響
●1.3 國家中長期教育發展規劃對高校信息素養教育的要求
●2 歷史回顧與現狀
●2.1 歷史回顧
●2.2 現狀
●3 大數據時代影響高校圖書館信息素養教育發展的理論
●3.1 建構主義學習理論
●3.2 關聯主義學習理論
●3.3 後現代主義課程理論
●3.4&nb素養理論
●3.5 其他學習理論
●4 大數據時代高校圖書館信息素養教育的模式和方法
●4.1 圖書館信息素養教育的模式
●4.2 圖書館信息素養教育的教學方法
●4.3 大數據時代信息素養教育創新模式和方法探索
●5 大數據時代高校圖書館信息素養教育課程體繫
●5.1 高校圖書館信息素養教育課程體繫的概念和範圍
●5.2 高校圖書館信息素養教育課程體繫的演變
●部分目錄