●第一章 緒論
●第一節 概述
●一、生理學的研究對像和任務
●二、生理學的研究方法
●第二節 生命活動的基本特征
●一、新陳代謝
●二、興奮性
●三、生殖
●第三節 機體與環境
●一、機體與外環境
●二、機體與內環境
●第四節 機體生理功能的調節
●一、機體生理功能的調節方式
●二、機體生理功能的反饋調節
●第二章 細胞的基本功能
●第三章 血液
●第四章 血液循環
●第五章 呼吸
●第六章 消化和吸收
●第七章 能量代謝和體溫
●部分目錄

    《生理學基礎/全國中等醫藥衛生職業教育“十二五”規劃教材》本著“必需、實用、夠用”的原則，在教材的編寫中對課程內容的取舍和課程結構設計方面進行了調整與創新，以“知識要點”詮釋教學大綱的基本要求和難點重點，以“知識鏈接”強化學習效果並拓展學生的知識面，同時做到語言簡明扼要、由淺入深、通俗易懂，圖文並茂、以圖釋文、形像生動，激發學生的學習興趣，引導學生主動學習，使教材真正成為學生學習的工具。教材輔以配套同步訓練，按國家執業護士資格考試的要求設置題型，便於學生復習、鞏固和檢測。