本書是依據一線廣告職業崗位群對廣告知識和技能的需求,將廣告知識與廣告實務相融合,以培養學生綜合素質為目標,以能力為本位,以就業為導向,進行繫統化課程設計。全書以“項目導向、任務驅動”模式展開,共分7個項目: 認知廣告基礎工作、廣告調研、凝練廣告創意、組合廣告媒體、撰寫廣告文案、測評廣告效果與規範廣告運作。每個項目根據職業需要籌劃相關任務,每個學習任務都以“教學方案設計→成果展示與分析→知識儲備→任務演練→任務演練評價”的邏輯思路組織內容,同時在知識儲備中貫穿了較多同步案例分析,以達到“邊做邊學、先做後學”的效果。在設計任務時,既貫徹優選的高職教育理念,又注重教材的理論性和完整性,以使學生在廣告業務方面具備一定的可持續發展的能力,較好地解決和實現了高職教材一直提倡但又難以實現的“理論必需、夠用”的問題和要求。
本書實用性強,既等