《財務會計》是在進行深入供需調研、職業能力分析的基礎上進行課程體繫建構,遵循“以就業為導向、以能力為本位”的職業教育理念,以會計專業教學標準和課程標準為藍本,依據工作過程中的工作崗位任務進行設計,通過設置貨幣資金、存貨業務、固定資產業務、無形資產業務、投資性房地產業務、涉稅業務、往來核算、職工薪酬、籌集資金、對外投資、財務成果和編制報表等崗位任務,使學生能夠運用企業會計準則解決會計崗位實際問題;同時增加非營利組織會計核算任務,使學生具備企業和非營利組織會計實務的操作技能,實現理論和實踐的深度融合,提升學生的會計基本職業素養,為從事會計工作打下堅定的基礎。