●第2版前言
緒論1
0.1本課程的關鍵概念1
0.2建築裝飾裝修要素及具體要求3
0.3本課程的教學5
0.4如何學好本門課程6
思考題7
第1章建築裝飾裝修構造與施工概述8
1.1建築裝飾裝修的相關概念8
1.2建築裝飾裝修構造10
1.3建築裝飾裝修施工15
1.4建築裝飾裝修工程的質量驗收要求17
1.5設計、材料、構造、施工和驗收的相互關繫18
思考題18
實訓課題19
第2章牆、柱面的構造與施工21
2.1牆、柱面概述21
2.2基本牆面及柱子的材料、構造22
2.3貼面類牆面的材料、構造與施工30
2.4塗刷類牆面的材料、構造與施工35
2.5裱糊類牆面的材料、構造與施工40
2.6鑲板類牆面的材料、構造與施工43
2.7軟包類牆面的材料、構造與施工46
2.8幕牆類牆面的材料、構造與施工50
思考題59
實訓課題59
第3章頂棚的構造與施工64
3.1頂棚概述64
3.2懸弔式頂棚的材料、構造與施工66
3.3直接式頂棚的材料、構造與施工92
思考題93
實訓課題94
第4章地面的構造與施工97
4.1地面概述97
4.2整體式地面的材料、構造與施工100
4.3板塊式地面的材料、構造與施工107
4.4地毯地面的材料、構造與施工124
4.5塑料橡膠地面的材料、構造與施工127
思考題131
實訓課題131
第5章門窗的構造與施工135
5.1門窗概述135
5.2木門（窗）的材料、構造與施工139
5.3鋁合金、塑鋼門（窗）的材料、構造與施工153
5.4轉門的材料、構造與施工159
5.5防火門的構造與施工162
思考題165
實訓課題165
第6章樓梯的構造與施工168
6.1樓梯概述168
6.2樓梯的材料171
6.3樓梯的構造176
6.4樓梯的施工193
6.5樓梯的質量驗收要求196
思考題197
實訓課題197
第7章木制品工程的構造與施工200
7.1木制品工程概述200
7.2木制品工程的材料與構造201
7.3木制品工程的施工224
7.4木制品工程的質量驗收要求231
思考題232
實訓課題233
第8章玻璃工程的構造與施工236
8.1玻璃工程概述236
8.2玻璃工程的材料240
8.3玻璃工程的構造246
8.4玻璃工程的施工258
8.5玻璃工程的質量驗收要求262
思考題265
實訓課題265
第9章常用建築裝飾裝修施工機具268
9.1鑽（擰）孔機具268
9.2鋸（割、切、裁、剪）斷機具271
9.3磨光機具275
9.4釘牢機具277
9.5鉚固機具278
9.6其他建築裝飾裝修施工機具279
思考題281
實訓課題281
參考文獻282

目前，很多開設建築裝飾設計類專業的院校在課程改革中，都將“建築裝飾裝修構造”和“建築裝飾裝修施工技術”兩門主干課程整合為一門課程，《建築裝飾裝修構造與施工》正是為了適應這種教學改革的要求而編寫的。《建築裝飾裝修構造與施工》主要內容有建築裝飾裝修中牆面、頂棚、地面、門窗、樓梯、木制品、玻璃等分項工程的材料、構造、施工及質量驗收要求；並介紹了常用建築裝飾裝修施工機具的種類及其使用。本書既可作為應用型本科和高職高專院校建築裝飾工程技術、室內設計技術、環境藝術設計等專業的主干課程教材，也可供相關專業的設計和施工人員參考。

“建築裝飾裝修構造”和“建築裝飾裝修施工技術”是建築裝飾工程技術專業的主干課。自從開設建築裝飾工程技術專業以來，大多數院校這兩門課一直是分別上課，有各自的配套教材。但這兩門課在現實中是“你中有我，我中有你”，互相聯繫非常緊密，很難割裂，分別講授有很多弊端。首先是重復很多，講構造的時候必然會講到施工技術，而講施工技術的時候又必定要先提到構造。其次，從學科的邏輯而言，應該先講建築裝飾裝修構造，後講建築裝飾施工技術，建築裝飾裝修構造是建築裝飾施工技術的前置課程。絕大多數學校在排課時往往要分兩個學期進行教學，這在專業教學時間日益壓縮的今天就成為一個很大的課時浪費。所以，建築裝飾教育的專家提出了一些改革的建議，希望將這兩門課程整合成一門課程，以消除上面提到的兩個弊端。一些學校也進行了有益的探索，證明這樣的改革是接近可行的。 本書就是在這個背景下應運而生的，它是建築裝飾工程技術專業教學改革的產物等