●前言
●學習情境1電動汽車及總裝技術認知
●學習任務1電動汽車的現狀和發展
●學習任務2電動汽車的結構和原理
●學習任務3電動汽車總裝技術
●學習情境2電動汽車總裝車間及運行規範
●學習任務1電動汽車總裝車間的認知
●學習任務2總裝車間的員工標準
●學習任務3總裝車間各工種的工作規範
●學習任務4總裝車間事件處理方案
●學習情境3電動汽車裝配基本技能學習
●學習任務1常規工具的安全操作規範
●學習任務2典型裝配任務的作業規範
●學習情境4電動汽車裝配工藝過程介紹
●學習任務1內飾線的裝配工藝
●學習任務2底盤線的裝配工藝
●學習任務3終裝線的裝配工藝
●學習情境5電動汽車裝配檢測介紹
●學習任務1電動汽車檢測線—前束、車輪外傾角
●學習任務2電動汽車檢測線—前照燈位置
●部分目錄

為了滿足新時期職業教育人纔培養的需要，以及適應科學技術發展的新趨勢和新特點，我們組織教師和企業專家成立了課程研發小組，以“互聯網+汽車專業”的創新模式，編寫了本套“十三五”職業教育新能源汽車專業“互聯網+”創新教材，包括《走進新能源汽車》《電動汽車檢查與維護》《電動汽車結構原理與檢修》《電動汽車總裝技術》以及相應工作頁。本書為與《電動汽車總裝技術》配套的工作頁，本書共分為5個學習情境，17個學習任務，重點介紹了電動汽車及總裝技術認知、電動汽車總裝車間及運行規範、電動汽車裝配基本技能學習、電動汽車裝配工藝過程介紹和電動汽車裝配檢測介紹。內容包含各個學習任務的復習回顧、任務描述、任務分析、任務實施、任務交付、反思評價，可使學生更加牢固地掌握所學知識。本書可作為職業院校新能源汽車、汽車運用與維修等相關專業的教學用書，也可以作為汽車企業的培訓資料，還可以作為新能源汽車的科普讀物。

隨著我國的汽車產銷量逐年猛增，引發的汽車與能源、汽車與交通、汽車與環保、汽車與城市化等問題已日益突出，發展新能源汽車已刻不容緩。我國自從新世紀初的“十五”“863”計劃電動汽車重大專項主要政策開始，到2009年《新能源汽車生產企業及產品準入管理規則》的出臺，新能源汽車越來越受到國家、企業的重點關注；同時，發展新能源汽車還承載著我國彎道超車的夢想，因此研發高效能、高環保的新能源汽車已成為我國汽車工業發展的重要主題。    目前，我國自主品牌的新能源汽車在全球市場高歌猛進，很多自主品牌，如北汽新能源、比亞迪等已經在新能源汽車市場取得很優秀的成績。尤其是近年來在政府的支持下，個人購買電動汽車的數量急劇增加，新能源汽車行業前、後市場對技能人纔的需求量不斷增大。為此，我們組織教師和企業專家成立了課程研發小組，主要結合企業崗位的實際需求，並廣泛參考借鋻了國內外新等