●前言
●情境1貿易準備
●任務1熟悉對外貿易政策及國際慣例
●1.1任務描述與分析
●1.2任務實施與心得
●1.3相關知識
●1.3.1國際貿易的基本概念
●1.3.2對外貿易政策
●1.3.3對外貿易措施
●1.3.4國際貿易慣例與公約
●1.3.5國際貿易術語解釋通則@2010詳解
●1.4知識拓展
●1.5業務技能訓練
●1.5.1自測習題
●1.5.2課堂訓練
●1.5.3實訓操作
●任務2掌握國際貿易業務流程
●2.1任務描述與分析
●2.2任務實施與心得
●2.3相關知識
●部分目錄

本書針對高職高專學生的特點，以職業能力培養為核心，以高職高專畢業生到外貿公司開始做靠前貿易業務入手，以完成任務的形式詳細闡述了貿易準備、出口合同的訂立、出口合同的履行、進口合同的磋商與履行、風險防範與爭議的處理等業務的操作。每個任務中都包含導學、任務描述與分析、任務實施與心得、相關知識、知識拓展等部分，並對一些需要特別注意的問題和業務技巧加以專門列出，在每個任務的末尾，精心設計了自測習題、課堂訓練和業務技能訓練，每個情境後都配以綜合訓練，旨在通過強化訓練，有效提高學習者掌握完成靠前貿易業務所需要的技能。
本書可作為高職高專院校、應用技術型本科院校的靠前貿易實務操作教程，也可以作為外貿行業的培訓輔導教材，以及相關專業學生或外貿業務人員的參考用書。

《國際貿易實務》自2006年出版以來，10年間已經歷三次修訂，2016年《國際貿易實務 第4版》又將面試，這要感謝諸多國貿專家與前輩的提攜，感謝各位高職高專院校同仁的大力支持，感謝外貿實業界的無私幫助，感謝機械工業出版社的鼎力相助。
    自本書第3版出版以來，國際貿易環境已經發生了很大變化：中國經濟逐漸步入轉型發展期，人民幣國際化進程加快，跨境電商方興未艾；我國政府大力簡化進出口的各項手續，出臺了一繫列鼓勵國際貿易發展的政策和措施，取消了一批國際貿易的職業資格證書，所有這些都將對國際貿易的教學和業務實踐產生很大影響。
    當前我國的職業教育已經由“規模擴張”階段轉入“質量提升”階段。隨著慕課、微課等的興起和翻轉課堂等教學改革的深入，對教材和各種教學資源也提出了更高的要求。