●學習情境一 社區
●  任務一 了解我國社區的歷史沿革
●  任務二 認識我國社區的性質特征
●  任務三 掌握我國社區的人口特征
●  任務四 掌握社區理論與研究方法
●學習情境二 社區工作
●  子情境l 社區工作解析
●  任務一 理解社區工作的內涵
●  任務二 掌握社區工作的內容
●  子情境2 社區工作理論與模式
●  任務一 內化社區工作價值觀
●  任務二 掌握社區工作的理論
●  任務三 掌握社區工作的模式
●學習情境三 社區工作者
●  子情境l 社區工作者
●  任務一 知道社區工作者構成及角色
●  任務二 內化社區工作者的素質要求
●  子情境2 社區志願者
●  任務一 掌握社區志願者的招募內容與方法
●  任務二 掌握社區志願者的選撥流程與方法
●部分目錄

由溥存富、彭振編著的《社區工作實務(高等職業教育十二五規劃教材)》主要介紹了社區丁作的相關概念、歷史發展、理論界定、基本工作手法、英美等西方國家的社區工作模式、中國的社區服務、社區工作的一般過程與方法、社區工作技巧、新時期對社區工作者能力及素質的要求等。目的在於使讀者了解社區及社區工作的相關知識，掌握社區工作的基本理論、方法和技巧，並盡量結合我國社區工作的實際情況，運用相關理論知識解決具體的社區問題，以期不斷總結和完善適合我國目情的社區工作的理論、方法和技巧。
本書可供高等職業院校社區管理專業、社會工作專業、社會保障專業、民政管理專業以及其他相關專業學生使用，也可作為從事社區工作、社區管理的廣大社區干部和基層社區工作者的培訓教材和推薦參考用書。