● “外秀內慧”贏服務
模塊一 “外秀”於表：塑造空乘人員完美的形像
一、角色認知——空乘人員的形像定位
二、首輪效應的啟示——第一印像的、央超陛
三、末輪效應的啟示——最後的也許是決定性的
四、美麗雅致、堅毅穩重可以提升乘客的安全感
五、豐富的視覺效應打造空乘人員形像
模塊二 “內慧”於心：展現空乘人員美麗的心靈
一、情感決定空乘服務的魅力
二、重視3A法則表達對乘客的敬意
模塊三 追求“內慧外秀”的完美結合
一、讓美麗深植於服務過程
二、塑造優秀空乘人員“內慧外秀”的品質
空乘人員儀態美的訓練與養成
模塊一 儀態美的認知
一、什麼是儀態美
二、儀態美的構成
三、空乘人員常見的對儀態美認識的誤區
模塊二 常見的儀態要素缺陷分析與糾正
一、形體固化缺陷
二、體態固化缺陷
三、行為固化缺陷
四、心理固化缺陷
五、修養固化缺陷
模塊三 空乘人員儀態基礎訓練
一、親和力訓練
二、身體姿態訓練
模塊四 空乘人員儀態綜合訓練
一、儀態表現力標志
二、儀態綜合訓練的原則
三、儀態綜合訓練（Ⅰ）——體態要素合成訓練
四、儀態綜合訓練（Ⅱ）——情景模擬訓練
模塊五 空乘人員儀態美的養成
一、提高自身修養，擁有美的底蘊
二、在審美教育中提高審美素養
三、注重行為舉止細節，提升美的表現力
四、通過專業訓練，培養良好儀態習慣
空乘服務禮儀規範
模塊一 禮儀的解析
一、禮儀的概念
二、禮
三、儀
四、禮與儀的關繫
五、服務的“白金法則”
模塊二 塑造空乘人員深厚的服務禮儀修養
一、何謂服務禮儀修養
二、空乘服務人員應該具備的禮儀修養
三、培養服務禮儀修養的途徑
模塊三 空乘人員儀表禮儀規範
一、護膚與化妝的禮儀規範
二、個人衛生的禮儀規範
三、空乘人員儀表規範
模塊四 空乘人員體態禮儀規範
一、身體語言的禮儀規範
二、空間語言的禮儀規範
三、涉外體態語言及禁忌
空乘服務禮儀訓練（實訓）
模塊一 空乘人員常用服務禮儀訓練
一、迎送賓客禮儀
二、路遇禮儀
模塊二 客艙服務禮儀訓練
一、送報紙雜志
二、提供飲品
三、送收物品
四、送餐盤
五、送果仁小喫
模塊三 公務艙服務禮儀訓練
一、迎賓服務
二、餐食服務
三、送客服務
模塊四 特殊旅客服務禮儀訓練
一、無成人陪伴兒童乘客的服務禮儀及特點
二、攜帶嬰兒乘客的服務禮儀
三、孕婦乘客的服務禮儀
四、病傷乘客的服務禮儀
五、擔架乘客的服務禮儀
六、老年乘客的服務禮儀
七、盲人乘客的服務禮儀
八、暈機乘客的服務禮儀
九、重要乘客的服務禮儀
模塊五 涉外空乘服務禮儀訓練
一、涉外禮儀的基本原則
二、涉外空乘服務的禮儀訓練
模塊六 客艙服務禮儀綜合訓練
一、飛機滑出前禮儀訓練
二、飛行過程禮儀訓練
三、送別乘客禮儀訓練
參考書目

《空乘人員儀態與服務禮儀訓練（第4版）/全國空中乘務專業規劃教材》由多個院校的專業教師聯合編寫，共分為，分別是“外秀內慧”贏服務、空乘人員儀態美的訓練與養成、空乘人員服務禮儀規範、空乘服務禮儀綜合訓練。
《空乘人員儀態與服務禮儀訓練（第4版）/全國空中乘務專業規劃教材》針對空乘專業學生的特點，幫助學生在認識、理解、實踐儀態與禮儀的過程中，逐步形成正確的儀態和禮儀方式，從而實現良好氣質修養的“養成”過程。