信息圖表與可視化設計是目前視覺傳達設計專業的必修課程。本書面向本科生及研究生教學層面，課程旨在通過 4 ～ 6 周的教學讓學生學會通過視覺化的方式對繁復的信息內容進行歸納整理、分解重構、藝術編排，從而使信息傳達更為明晰、高效。在當今海量的信息時代，新生代設計師的作品傳達出更加個性化的設計風格，極大地豐富了受眾的視覺體驗。

●008 第1章 概述
010 1.1 信息的定義
011 1.2 信息圖表的概念
012 1.3 數據可視化的概念
014 1.4 信息圖表的發展簡史
014 1.4.1 信息圖表的起源
016 1.4.2 信息圖表的發展
017 1.4.3 數據型圖表的出現
021 1.4.4 信息圖表在現代設計中的演繹
028 第2章 信息圖表的媒介形式
030 2.1 靜態信息圖表
031 2.1.1 信息圖表的類型
041 2.1.2 信息圖表的表現形式
048 2.2 動態信息圖表
048 2.2.1 視頻信息圖表
050 2.2.2 實時數據信息圖表
054 2.3 互動式信息圖表
008 第1章 概述
010 1.1 信息的定義
011 1.2 信息圖表的概念
012 1.3 數據可視化的概念
014 1.4 信息圖表的發展簡史
014 1.4.1 信息圖表的起源
016 1.4.2 信息圖表的發展
017 1.4.3 數據型圖表的出現
021 1.4.4 信息圖表在現代設計中的演繹
028 第2章 信息圖表的媒介形式
030 2.1 靜態信息圖表
031 2.1.1 信息圖表的類型
041 2.1.2 信息圖表的表現形式
048 2.2 動態信息圖表
048 2.2.1 視頻信息圖表
050 2.2.2 實時數據信息圖表
054 2.3 互動式信息圖表
056 第3章 數據可視化中信息圖表的應用與呈現
058 3.1 信息圖表的應用形式
058 3.1.1 新聞類信息可視化設計
066 3.1.2 科普教育類信息可視化設計
071 3.1.3 廣告類信息可視化設計
073 3.2 以圖整合的造型表達
073 3.2.1 數字形像化呈現
073 3.2.2 時空維度的共存
075 3.2.信息的組合
076 3.2.4 設計手法的像征與隱喻
078 第4章 互動式信息圖表的可能性探索
080 4.1 交互式信息圖表的優勢
080 4.1.1 信息圖表的迭代更新
081 4.1.2 交互動態圖表的延展
082 4.1.3 受眾認知效率的提升
083 4.2 互動式信息圖表的應用
088 第5章 信息圖表與可視化設計課堂實錄

在網絡時代，傳統媒體不可避免地要突破原有的傳播渠道和運作慣性，更多地運用網絡優勢及時推進轉型，實現持續發展。在這樣與時俱進的媒介更迭背景下，靜態信息圖表逐步發展為動態信息圖表、互動式信息圖表。它們以互聯網為依托，動態表現為特征，結合了圖像、音頻、文字等符號，互動式信息圖表能夠與受眾及時互動，實現信息的雙向交流。互動式信息圖表的誕生是互聯網時代下媒體傳播信息的積極舉措，具有進步意義。 信息圖表與可視化設計是目前視覺傳達設計專業的必修課程。本書面向本科生及研究生教學層面，課程旨在通過 4 ～ 6 周的教學讓學生學會通過視覺化的方式對繁復的信息內容進行歸納整理、分解重構、藝術編排，從而使信息傳達更為明晰、高效。在當今海量的信息時代，新生代設計師的作品傳達出更加個性化的設計風格，極大地豐富了受眾的視覺體驗。

鄭朝 著