本書共分為七個模塊,各個模塊采—環節—問題—學習資料—案例分析”的編排方式,用“情境式教學”和“啟發式教學”方法進行介紹。靠前個模塊至第三個模塊主要介紹21世紀的教學理念、教學技能和教學設計,第四個模塊至第七個模塊主要介紹圖像處理、電子文稿設計與制作、演示文稿的不錯應用和網絡課程設計與開發。通過對本書的學習,讀者可以全面了解現代教學觀念的基本思想、現代教學方法、教學模式以及教學媒體的基本特征,熟悉教學技能的應用和教學設計的基本原理與方法,掌握電子文稿、演示文稿和圖像處理軟件的使用方法以及網絡課程的概念、開發過程和開發技術等。
本書是北京市高等學校教師現代教育技術等級培訓指定用書,也可作為高校教育技術專業現代教育技術課程的教材,還適合教學管理人員以及從事多媒體課件制作等工作的教師和技術人員閱讀。