"本書以實際應用為主要目的，而非強調理論闡述。全書內容自然地形成兩個部分。第一部分是基礎理論，包括緒論、心理測驗的常模、心理測驗的信度、心理測驗的效度四章內容，這些內容是一個好的心理測驗必須具備的心理測量學指標，筆者也是從心理測驗選擇和使用的角度來撰寫的，並非純粹理論的介紹。第二部分是常模基礎數據，測驗類型包括能力測驗、人格測驗、臨床測驗、學業測驗、職業測驗、其他心理測驗等。常模基礎數據包括：心理測驗簡介、測驗結構、信度效度資料、題本、評分標準、常模團體人口學變量、常模團體按等

●第一章 緒論
第一節 心理測驗的發展
第二節 心理測驗的種類與功能
第三節 心理測驗的選擇與實施
第四節 心理測驗工作者的專業要求與職業道德規範
第二章 心理測驗的常模
第一節 常模團體與抽樣方法
第二節 常模種類與分數解釋
第三節 常模呈現與實際應用
第三章 心理測驗的信度
第一節 信度概述
第二節 信度的種類與估計方法
第三節 影響信度的因素
第四章 心理測驗的效度
第一節 效度概述
第二節 效度的種類與估計方法
第三節 影響效度的因素
第五章 能力測驗常模基礎數據
第一節 中小學生團體智力測驗
第二節 威廉斯創造力傾向測驗
第三節 一般能力傾向測驗
第四節 超常行為測試問卷
第五節 小學生認知發展診斷量表
第六章 人格測驗常模基礎數據
……

本書以實際應用為主要目的，而非強調理論闡述。全書結構分為兩個部分。第一部分是基礎理論，包括緒論、心理測驗的常模、心理測驗的信度、心理測驗的效度四章內容，這是一個好的心理測驗必須具備的心理測量學指標，筆者也是從心理測驗選擇和使用的角度來撰寫的，並非純粹理論的介紹。第二部分是常模基礎數據，包括能力測驗、人格測驗、臨床測驗、學業測驗、職業測驗、其他測驗。常模基礎數據包括：心理測驗簡介、測驗結構、信度效度資料、題本、評分標準、常模團體人口學變量、常模團體按人口學變量統計的平均數和標準差等。

劉視湘 編