王寶庫主編的《植物與植物生理》是按照專業需要的線索，融彙了原學科體繫知識，形成了涵蓋專業能力培養所應知應會的，以項目任務（每任務包括：知識和技能要求、情境（情景）設計、支撐知識、拓展知識、任務實施方法與步驟和鞏固訓練等部分）形式體現的知識體繫。緊緊圍繞著從微觀的細胞結構到植物的各部器官結構和植物的生長、發育的知識體繫，抓住涵蓋植物體各部，微觀結構和宏觀結構及各結構相應的生理機能中的各項技能及相應的操作技巧。充分利用“行動導向”的教學方法，注重按社會需要培養學生的關鍵能力，使學生成為全面發展的應用等

●課程引導
●項目1 光學顯微鏡的使用與保養及植物微觀結構觀察
● 任務1.1 光學顯微鏡的結構、使用及保養
● 任務1.2 植物細胞及細胞結構的觀察
● 任務1.3 原生質的化學組成及細胞葉綠體、有色體和澱粉粒的觀察
● 任務1.4 植物細胞的繁殖及細胞有絲分裂的觀察
● 任務1.5 植物的組織及組織特征的觀察
● 任務1.6 根尖、根的結構和根瘤、菌根及根結構的觀察
● 任務1.7 植物莖的結構及其觀察
● 任務1.8 植物葉的解剖結構及其觀察
● 任務1.9 花藥和子房的結構及其觀察
● 任務1.10 植物細胞吸水及質壁分離現像的觀察
●項目2 植物器官形態、結構的觀察
● 任務2.1 種子和幼苗及種子形態、結構觀察
● 任務2.2 根的形態與功能及根形態的觀察
● 任務2.3 莖的形態與功能及莖形態的觀察
● 任務2.4 葉的形態與功能及葉形態的觀察
● 任務2.5 植物營養器官的變態及其觀察
● 任務2.6 植物的花、花序及其形態觀察
● 任務2.7 開花、傳粉、受精與果實結構、類型觀察
●部分目錄

《植物與植物生理》，本書緊緊圍繞著從微觀的細胞結構到植物的各部器官結構和植物的生長、發育的知識體繫，抓住涵蓋植物體各部，微觀結構和宏觀結構及各結構相應的生理機能中的各項技能及相應的操作技巧。