●項目一Adobe Premiere Pro CC軟件概述
●任務展示
●任務分析
●任務步驟
●任務反饋
●任務拓展
●項目二  時光記憶
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●項目三  美食每刻
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●項目四  城市新聞
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●部分目錄

本書根據教育部頒發的《中等職業學校專業教學標準（試行）信息技術類（靠前輯）》中的相關教學內容和要求編寫。本書的編寫從滿足經濟發展對高素質勞動者和技能型人纔的需求出發，在課程結構、教學內容、教學方法等方面進行了新的探索與改革創新，以利於學生更好地掌握本課程的內容，利於學生理論知識的掌握和實際操作技能的提高。 本書以崗位工作過程來確定學習任務和目標，綜合提升學生的專業能力、過程能力和職位差異能力，以具體的工作任務引領教學內容，通過12個精彩的項目介紹了數字影音采集、編輯與合成，動漫和影視制作流程和業務規範，錄音、音效處理與合成、視頻采集、動漫素材處理與導入、影像編輯、影像、配音配樂、字幕制作、影音輸出等知識和技能。

為建立健全教育質量保障體繫，提高職業教育質量，教育部於2014年頒布了中等職業學校專業教學標準（以下簡稱專業教學標準）。專業教學標準是指導和管理中等職業學校教學工作的主要依據，是保證教育教學質量和人纔培養規格的綱領性教學文件。在“教育部辦公廳關於公布首批《中等職業學校專業教學標準（試行）》目錄的通知”（教職成廳[2014]11號文）中，強調“專業教學標準是開展專業教學的基本文件，是明確培養目標和規格、組織實施教學、規範教學管理、加強專業建設、開發教材和學習資源的基本依據，是評估教育教學質量的主要標尺，同時也是社會用人單位選用中等職業學校畢業生的重要參考。” 本書特色 本書根據教育部頒發的《中等職業學校專業教學標準（試行）信息技術類（第一輯）》中的相關教學內容和要求編寫。 本書以工作過程為導向，注重理實一體化，在基礎知識的講解上，注重創意思維的過程，選取典型風格等