●前言
●1 理想信仰篇：在青春中HoLD住精神家園
●一、人生理想：可有可無?
●二、熱愛祖國：移民有何妨?
●三、人生價值：平凡中彰顯魅力?
●四、信仰追求：理性還是盲目?
●2 道德篇：在論爭中重構道德
●一、誠信：問價值幾何?
●二、見義勇為：“勇為”還是“巧為”?
●三、親情：遭遇良心的拷問?
●3 健康篇：我的健康我做主
●一、熱愛生命：如何與健康同行?
●二、放飛心情：你能讓心靈輕舞飛揚嗎?
●三、我的大學：如何纔能適應你?
●4 學業篇：學不可以已
●一、專業的冷與熱：重要乎?
●二、學習的繫統性與實用性：衝突平?
●三、知識與能力：統一乎?
●5 就業篇：長風破浪會有時
●一、職業生涯：你有規劃嗎?
●部分目錄

《大學生熱點問題解析(重慶市大學生思想政治理論課輔助學習讀本)》針對當前大學生面臨的世界觀、價值觀、人生觀和學習、交往、就業等出現的熱點和難點問題，進行解析和引導，幫助大學生樹立正確的三觀，克服自身成長中遇到的困難和挑戰，實現成長與成纔。《大學生熱點問題解析(重慶市大學生思想政治理論課輔助學習讀本)》約25萬字，共11個篇章：1.家園篇，同心共築中國夢，2.理想信仰篇，在青春中HOLD住精神家園，3.道德篇，在論爭中重構道德，4.健康篇，我的健康我做主，5.學業篇，學不可以已，6.就業篇，長風破浪會有時，7.交友篇，人生樂在相知心，8.網絡篇，在虛擬世界中保持本真，9.文化篇，盛宴中的反思，10.法治篇，走向民主法治的新時代，11.國際篇，風起雲湧話環球。

    其次，從人類歷史發展看，立志或樹立理想一直是人們從古至今的追求。也正因為如此，理想具有一定的歷史性。各種不同類型的理想，乃至崇高的理想自身都在不同的歷史時期、社會背景中表現出不同的思想內容。以崇高理想為例，在中國的古代社會，它更多地表現為“修身、齊家、治國、平天下”；在國土淪喪、飽受凌辱的近代社會，爭取民族獨立和國家富強成為它的重要內容；而在經濟全球化、建設和諧社會、實現中華民族偉大復興的現代社會，建設中國特色社會主義成為全體中華兒女應該堅守的共同崇高理想，盡管它的實現方式與具體內的、多層次的。同理，務實型理想、自我型理想，也一樣是百花齊放，各取所需。你成為一名音樂家，並不妨礙他成為一名人民教師；你想擁有健康富裕的生活，也不會阻止他人要周遊世界。總而言之，理想可的，理想的內容可以是豐富的，但不可沒有理想，不可繼續茫然。