●第1章 認識現代教育技術
1.1 現代教育技術的概念及其演變
1.2 現代教育技術初體驗：思維導圖
1.3 現代教育技術的研究熱點
1.4 中小學教師教育技術能力建設
第2章 熟悉信息化教學環境
2.1 教學媒體
2.2 信息化教學環境
2.3 智慧教學環境
第3章 信息化教學設計
3.1 教學設計
3.2 信息化教學設計的一般過程
3.3 信息化教學模式
3.4 信息化教學設計案例
第4章 信息化教學素材資源準備
4.1 信息化教學資源的獲取
4.2 信息化教學素材的加工
第5章 信息化教學課件設計與制作
5.1 PowerPoint多媒體課件設計與制作
5.2 交互式電子白板課件設計與制作
第6章 微課的設計與開發
6.1 微課概述
6.2 微課的設計
6.3 微課的開發
第7章 信息化教學評價
7.1 教學評價概述
7.2 信息化教學評價概述
7.3 信息化教學評價方法
第8章 信息技術與課程融合
8.1 計算機支持的協作學習
8.2 混合式學習
8.3 面向創新性學習的信息化教學
參考文獻

本書結合教育技術理論與實踐的新發展，遵循《中小學教師教育技術能力標準》，幫助學習者了解現代教育技術。基於對信息化教學環境的充分認識，掌握信息化教學設計的方法與策略。通過對信息化教學素材資源的編輯與處理以及多媒體課件與微課的設計與開發等內容強化技術的應用，實現培養教育應用型人纔的目標。結合信息化教學評價的知識與技術，實現信息技術與課程的有效融合。可作為高校師範類本科生的現代教育技術類課程教學用書。