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    該商品所屬分類:圖書 -> 大中專文科
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    【作者】 楊柏歡丁陽李亞子 
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    內容介紹



    出版社:南京大學出版社
    ISBN:9787305232589
    商品編碼:10021994648934

    品牌:文軒
    出版時間:2020-07-01
    代碼:44

    作者:楊柏歡,丁陽,李亞子

        
        
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    作  者:楊柏歡,丁陽,李亞子 著
    /
    定  價:44
    /
    出 版 社:南京大學出版社
    /
    出版日期:2020年07月01日
    /
    頁  數:270
    /
    裝  幀:平裝
    /
    ISBN:9787305232589
    /
    目錄
    ●市場營銷學“項目+任務教學法”的實施
    情景創設
    項目實施
    項目+任務導圖
    項目1 識別顧客價值
    項目導人
    項目導圖
    任務1 樹立現代營銷思維
    導入案例海島賣鞋
    1.1 理解市場營銷及其核心概念
    1.2 明確市場營銷管理過程及任務
    1.3 營銷觀念的演變
    1.4 創建營銷組織
    知識小結
    關鍵術語
    任務2 市場營銷環境分析
    導入案例蘇寧的互聯網轉型
    2.1 市場營銷環境及其特征
    2.2 宏觀市場營銷環境分析
    2.3 微觀市場營銷環境分析
    2.4 評價企業市場營銷環境
    知識小結
    關鍵術語
    任務3 購買者行為分析
    導入案例 消費者行為Vs營銷戰略
    3.1 消費者購買行為分析
    3.2 組織購買行為分析
    知識小結
    關鍵術語
    任務4 搜集營銷信息
    導入案例 數據與經驗之爭
    4.1 市場營銷信息繫統
    4.2 大數據營銷與信息檢索
    4.3 開展市場營銷調研
    4.4 撰寫市場調研報告
    知識小結
    關鍵術語
    項目2 選定價值顧客
    項目導入
    項目導圖
    任務5 明確競爭戰略
    導入案例 百年爭霸
    5.1 競爭者分析
    5.2 市場競爭戰略基本類型
    5.3 設計競爭戰略
    知識小結
    關鍵術語
    任務6 目標市場營銷戰略
    導入案例 ZARA的STP營銷
    6.1 市場細分
    6.2 目標市場及其模式
    6.3 市場定位
    知識小結
    關鍵術語
    項目3 創造顧客價值
    項目導入
    項目導圖
    任務7 產品策略
    導入案例 江小白:一瓶有創意的小酒
    7.1 產品的整體概念及產品分類
    7.2 產品組合策略
    7.3 產品生命周期及新產品開發
    7.4 新產品開發策略
    7.5 產品包裝策略
    7.6 品牌策略
    知識小結
    關鍵術語
    任務8 價格策略
    導入案例 一個杯子到底能賣多少錢
    8.1 影響定價的因素
    8.2 定價的方法
    8.3 定價策略
    8.4 價格調整策略
    8.5 互聯網時代的定價
    知識小結
    關鍵術語
    項目4 傳遞顧客價值
    項目導人
    項目導圖
    任務9 渠道策略
    導入案例 Argos的全渠道實踐
    9.1 分銷渠道概述
    9.2 分銷渠道設計
    9.3 中間商
    9.4 分銷渠道管理
    知識小結
    關鍵術語
    任務10 促銷傳播策略
    導入案例 “雙11”購物狂歡節
    10.1 促銷的實質是傳播溝通
    10.2 廣告策略
    10.3 營業推廣策略
    10.4 人員推銷策略
    10.5 公共關繫策略
    10.6 新媒體營銷策略
    知識小結
    關鍵術語
    參考文獻
    內容簡介
    本書的編寫順應了新經濟時代營銷人纔的需求,著眼於培養符合市場需求的應用型人纔,注重市場營銷理論的應用性與企業實戰性相統一。本書可作為應用型大學的本、專科學生市場營銷課程教材,也可以作為商科類院校、轉型學院、培訓機構、企業營銷員職業培訓的教材,還也可以作為同類教學的參考用書。 教材編寫思路 以應用型人纔培養為目標,以混合式教學和泛在教學為核心思想,以項目、任務教學為主線,將數字化資源(見二維碼)、藍墨雲班課等現代智能教學工具融入教材,書本與在線資源的相得益彰,內容的迭代更新與即時更新相結合,打造特色鮮明的應用型市場營銷學課程教材。 主要特色 (1)以編寫應用型教材為出發點,將傳統章節結構體繫改為項目任務體例,設計四大項目10項任務;每項任務前設置知識目標、能力目標、任務驅動、任務導圖等應用導學,任務完成後設置應知應會考核、任務評價標準、任務成果彙報等應等



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