本教材共分為七個項目。項目一主要介紹了會計電算化的概念和崗位劃分、崗位原則；項目二至項目七以用友T3為藍本，結合企業案例，介紹了繫統管理、基礎設置、初始化、日常賬務處理、期末處理、報表管理。本教材適合應用技能型院校會計專業學生使用。

●項目一 會計電算化認知
任務一 會計電算化的相關知識
任務二 用友T3繫統安裝
項目二 繫統管理
任務一 注冊繫統管理
任務二 企業賬套管理
任務三 操作員及權限管理
項目三 基礎設置
任務一 基礎設置的資料準備
任務二 基礎檔案的設置
項目四 初始設置
任務一 總賬初始設置
任務二 工資初始設置
任務三 固定資產初始設置
任務四 購銷存和核算初始設置
項目五 日常賬務處理
任務一 總賬日常賬務處理
任務二 工資日常賬務處理
任務三 固定資產日常賬務處理
任務四 購銷存日常賬務處理
項目六 期末處理
任務一 總賬的期末處理
任務二 工資分攤
任務三 結賬
項目七 報表管理
任務一 報表管理的相關知識
任務二財務報表的編制方法

本教材是為了適應中小企業會計電算化核算和管理崗位的需要，培養學生理論和實際相結合的能力而編寫的。通過相應的學習和訓練，學生可以了解會計電算化的工作內容，掌握財務軟件的構成和操作技術，能夠初步適應中小企業的會計電算化崗位的工作要求，掌握會計電算化核算和管理崗位的工作流程和相應處理，為實際工作打好基礎。本教材采用用友暢捷通T3(以下簡稱用友T3)財務軟件，教學內容的案例背景設計，與會計電算化技能比賽的出題思路相吻合，將技能大賽和教學實踐進行了有機結合。
本教材在編寫過程中，力求以“能力本位”觀教育理論為，堅持理論與實踐一體化的原則，以知識和能力訓練兩條教學主線的融合為切入點，以重構課程知識體繫和能力訓練體繫為要求，體現時代性、立體性和動態性，達到以學生為主體，有所創新、突出特色、適應財經專業教學的開發目標。