《現代漢語語法研究教程（第五版）》是有名語法學家陸儉明先生在北京大學“語法分析”課程講義的基礎上整理而成，經過多次打磨，2003年初版以來，每一版都重印多次，銷量不減。第五版融入了作者在語法分析方面的新觀點、新看法，學習漢語語法的經典教材。

●目錄第五版序第四版修訂說明緒論0.1近半個多世紀以來人們對語言的新認識0.2對漢語和漢語語法要有這樣的認識0.3語法到底是指什麼？0.4語法和語音、語義、語用0.5關於語法單位0.6為什麼需要研究漢語語法？0.7漢語語法研究的現狀與發展趨勢0.8漢語語言學工作者應有的語法分析能力0.9關於結構關繫的多重性第一節 漢語詞類研究1.1漢語詞類問題一直被認為是個老大難問題1.2詞類是概括詞的分類——兼說詞的同一性1.3關於劃分詞類的依據1.4各家詞類數目多少簡析1.5本書的詞類繫統以及劃分的具體依據1.6關於動詞形容詞“名物化”問題——兼說漢語在詞類問題上的真正特點1.7如何看待高名凱先生的“漢語無詞類”論？1.8關於“名動包含”說1.9關於詞的兼類問題1.10漢語詞類劃分中難處理的問題第二節 層次分析法2.1關於漢語句法分析2.2句子成分分析法及其局限2.3句法構造的層次性2.4關於層次分析法2.5運用層次分析法需要注意的幾個問題2.6層次分析法的作用2.7層次分析法的局限第三節 變換分析法3.1層次分析法的局限和變換分析法的產生3.2關於“變換”這個概念3.3變換分析的客觀依據3.4變換分析法的基本精神和所遵守的原則3.5變換分析法的作用3.6變換分析法的局限第四節 語義特征分析法4.1變換分析的局限與語義特征分析法的產生4.2關於語義特征4.3關於“名詞\\[施事\\]＋動詞＋名詞\\[受事\\]＋給＋名詞\\[與事\\]”歧義句式4.4關於“動詞＋了＋時量＋了”歧義句式4.5關於“動詞+有……”句法格式4.6關於“形容詞＋（一）點兒！”祈使句式4.7關於“名詞＋了”句法格式4.8關於語義特征分析第五節 配價分析法5.1語法研究中的“配價”思想及配價語法分析5.2“喝啤酒的學生”和“喝啤酒的方式”在語法上有區別嗎？5.3由動詞性詞語帶“的”形成的“的”字結構的指稱和歧義問題5.4“放了一隻鴿子”和“飛了一隻鴿子”在語法上有區別嗎？5.5形容詞都能受介詞結構“對……”的修飾嗎？5.6介詞結構“對……”能作什麼樣的名詞的定語？5.7為什麼可以說“他是王剛的老師”卻不說“他是王剛的教師”？5.8配價分析法的作用與局限第六節 語義指向分析法6.1“語義指向分析”的含義6.2是不是每個句法成分都有語義指向的問題？6.3對於句法成分的語義指向需考慮哪些問題？6.4對被指向的成分是否會有某些特殊的要求？6.5“隻喫了一個面包”裡的“一”能省不能省的問題6.6“究竟”在句中為什麼有時能移位，有時不能移位？6.7“喫了他三個蘋果”到底該看作單賓結構還是雙賓結構？6.8語義指向分析的作用第七節 語義範疇分析法7.1漢語句法研究中必須關注語義問題7.2漢語中的數量短語和數量範疇7.3數量範疇對漢語句法的制約作用7.4領屬範疇對漢語句法的制約作用7.5自主範疇對漢語句法的制約作用7.6順序範疇對漢語句法的制約作用第八節 形式學派語法分析思路8.1關於形式語言學派8.2美國結構主義形式學派的分析思路8.3關於切分、等同、分類、組合8.4關於分布分析法8.5關於替換分析法與擴展分析法8.6喬姆斯基形式學派的研究思路8.7用喬姆斯基的“中心詞”理論重新分析“名詞+的+謂詞”結構8.8關於輕動詞理論分析第九節 功能學派語法分析思路9.1功能學派的基本觀點和關注領域9.2從篇章角度解釋語法現像9.3從語法化角度解釋語法現像9.4從語言類型學角度解釋語法現像9.5從話語交際角度解釋語法現像第十節 認知學派語法分析思路10.1認知學派的基本觀點和研究領域10.2人類認知的共性與個性10.3關於語言結構的“像似性”分析10.4關於語義強度等級分析10.5關於意像圖式分析10.6關於隱喻和轉喻分析10.7關於“有界”和“無界”分析10.8關於“範疇化”分析第十一節 關於構式語法分析11.1構式語法理論的產生11.2構式語法理論引入中國11.3構式是怎麼來的？11.4關於“構式-語塊”句法分析法11.5構式語法理論的價值11.6構式語法理論的局限以及需要進一步探究的幾個問題第十二節關於語言信息結構分析12.1 需要不斷尋求新的研究視角 12.2 對語言的再認識 12.3 句子傳遞的信息句子表示的意義 12.4 關於語言信息結構 12.5 句子結構和句子信息結構的關繫 12.6 漢語句子信息結構遵循的準則 12.7 語言信息結構研究的效應第十三節現代漢語虛詞研究13.1 虛詞研究的重要性13.2 關於虛詞用法的研究 13.3 關於虛詞意義的研究 13.4 研究虛詞意義的基本方法———比較分析13.5 虛詞研究中的語義背景分析13.6 虛詞研究中切忌將虛詞所在的格式義視為虛詞的意義結束語———應有的研究素質參考文獻

    《現代漢語語法研究教程》2003年初版，歷經多次修訂。第五版延續作者的三個基本理念：體現語言學的新認識，反映語法學研究的新發展，在理論方法上論。本次修訂擴充了“信息結構”的內容，並把構式語法理論單列一節講述，更換了一些例子，增加了文獻，改正了一些表述上的不妥和錯誤等。本書對各種重要的語法分析方法進行了細致深入的分析，對形式學派、認知學派以及功能學派的語法思想進行了詳細的介紹。更為可貴的是書中有豐富而具體的漢語實例，為讀者理解這些分析方法和理論提供了幫助。《現代漢語語法研究教程（第五版）》對學習者更新語法知識、拓寬漢語語法研究的視野、加深對現代漢語語法研究的認識、掌握必要的語法分析方法，為進行漢語語法研究打下堅實的基礎有重要意義。

陸儉明 著