本教材以職業技能的形成和職業能力的培養為重點，以項目和技能點為中心組織學習內容。在內容的選取上，直接對應崗位需求，重點闡述了點鈔的具體方法與技巧、會計數字的書寫等會計、財政、貿易、金融從業人員基本業務技能，力求做到復雜問題簡單化、簡單問題容易化、容易問題趣味化。與此同時，為了增強學生的崗位適應能力，本教材適當結合了行業和典型金融機構的規範操作標準，使得技能訓練既能夠有據可依，又方便測評。本教材共設六個項目，包括會計數字書寫技能，人民幣鋻別、挑剔和兌換技能，點鈔技能，數字錄入與計算技能，珠算技能，會計檔案的整理與保管技能等。為了提高會計基本技能課程的教學水平，突出技能型人纔培養的針對性，本教材在重要技能點中編寫了“同步訓練”欄目，采用行動導向的教學方法，圍繞工作任務，教師在做中教，學生在做中學，真正做到教、學、做合一；在每個項目末編寫了“角色演練”“項目小結”“技能考核”，並且將《中華人民共等
