《21世紀教學活動設計案例精選叢書》的編寫不以某一版本的教材為依據。它是根據基礎教育課程改革的基本理念,依據國家九年義務教育課程標準編寫的。這就使本叢書具有普適性,可供使用任何版本教材教學的中小學教師參考使用。本叢書收集的活動設計,有別於教育教學案例,它是課堂教學中的某個教學環節,或是精心設計的導人,或是針對具體學習任務而設計的小遊戲。每一個教學活動設計體現了以學生為主體的理念,而且經過了多年教學實踐的檢驗,行之有效。由於叢書提供的活動類型多樣,宛如一個課堂教學活動設計的“超市”,各個學科的教師接近可以根據自己教學的實際需要,任意選用或組合,也可以在現有基礎上改造與創新。在編寫本叢書時,我們並沒有強求體例一致,這樣,我們可以保存每個教學活動設計的個性與特點,體現教學活動設化。對於廣大的一線中小學教師而言,本叢書是實用的教學參考書,因為本叢書的作者都是來自教學靠前線,他們的教學活動設等