●前言
第一章主持人即興口語表達概述
第一節主持人即興口語表達的界定
一、什麼是即興口語表達
二、即興口語表達的構成要素
三、即興口語表達的功用
第二節主持人即興口語表達的特點
一、即興口語作為主持人傳播口語的特點
二、即興口語表達作為主持人口語傳播的特點
第三節主持人即興口語表達的評價
一、信息層面
二、價值層面
三、邏輯層面
四、結構層面
五、創新層面
第四節主持人口語傳播倫理簡述
一、倫理與主持人口語傳播倫理
二、主持人口語傳播中常見的倫理問題
三、主持人口語傳播倫理的基本原則
第二章主持人即興口語表達素
第一節傳播主體
一、主持人傳播身份的內涵
二、主持人傳播身份的特點
三、影響主持人傳播身份內涵的因素
第二節傳播客體
一、節目信息的定義
二、節目信息的類型
三、信息在主持傳播中的作用
第三節傳播受體
一、受眾的特征
二、受眾的分類
三、主持人與受眾之間的傳播關繫
第四節傳播載體
一、言語
二、非語言符號
三、媒介平臺
第五節傳播語境
一、社會語境
二、媒體語境
三、節目語境
第三章主持人即興口語表達的創作方法
第一節節目信息的處理
一、檢索信息
二、篩選信息
三、解讀信息
四、整合信息
五、信息處理的基本原則
第二節傳播關繫的處理
一、主持人對傳播身份的駕馭
二、主持人對共同經驗的建構
三、主持人在表達中的臨場激起策略
第三節一口語表達的處理
一、口語表達的常見問題
二、口語表達的一般要求
三、口語表達的創作要點
第四章主持人即興口語表達的創作能力
第一節信息處理能力
一、主持人信息能力的構成
二、主持人信息能力與節目傳播效果
三、主持人信息能力與主持人影響力
四、主持人信息能力的培養
第二節邏輯思辨能力
一、發散思維
二、集中思維
三、價值思維
四、批判思維
五、類比思維
六、應變思維
第三節交流能力
一、修辭能力
二、交流意識
三、主持人交流能力的培養
第五章獨自式即興口語表達(一)：演講
第一節演講概述
一、什麼是演講
二、即興口語表達教學引入演講的意義
三、演講的特點
四、演講的分類
第二節常見的演講類別及敘事策略
一、說明性演講及其敘事策略
二、說服性演講及其敘事策略
三、娛樂性演講及其敘事策略
四、儀式性演講及其敘事策略
第三節演講案例分析
第六章獨白式即興口語表達(二)：報道
第一節報道的語境
一、突發現場與可預知現場
二、新聞現場與非新聞現場
第二節報道的主體
一、報道者的身份
二、報道中面臨的關繫
三、報道者的報道資格
第三節報道的方法
一、認識現場
二、現場信息的處理
三、報道的言語形態
第四節報道案例分析
第七章獨白式即興口語表達(三)：評論
第一節評論及其價值
一、主持人評論
二、評論的主體
三、主持人評論的價值
四、主持人評論的準備
第二節評論的方法
一、評論的選題
二、評論的角度
三、判斷、觀點與闡釋
四、評論的理性
五、評論的表達
第八章會話式即興口語表達：訪談、討論與群言
第一節訪談
一、訪談及其價值
二、訪談的準備
三、架構訪談
四、訪談中的不對稱關繫
第二節討論
一、討論及其價值
二、討論者介入討論場的方式
三、討論中常見的問題
四、討論的起點、駕馭與落點
第三節活動中的群言
一、群言及其價值
二、群言傳播的基本訴求
三、群言傳播的基本原則
附錄1
附錄2
附錄3
主要參考文獻
後記

本書為播音主持藝術專業的專業課教材。與同類型的教材相比，此書的特點是從口語傳播的視角出發，對主持人口語表達的訓練更具條理性。

周雲 著 著