●緒論 民主之魂教育之光——陶行知光輝的一生
第一編 總論
第一章 社會改造的出發點——陶行知對教育的基本看法
第一節 論教育的地位和作用
第二節 陶行知的教育理想
第二章 生活是教育的源泉——陶行知的生活教育理論
第一節 生活教育的含義
第二節 生活即教育
第三節 社會即學校
第四節 教學做合一
第五節 陶行知教育理論的思想基礎
第三章 道德是做人的根本——陶行知的德育思想
第一節 人是教育的出發點
第二節 德育的內容
第三節 德育的方法
第四章 誠為智育之本——陶行知的智育思想
第一節 智育的目標與內容
第二節 智育的任務
第三節 智育的過程與方法
第四節 教科書的作用
第五章 人人是創造之人——陶行知的創造教育思想
第一節 創造概述
第二節 創造教育
第三節 創造教育的實施
第二編 分論
第六章 國家托命之所在——陶行知的師範教育思想
第一節 論師範教育的地位和作用
第二節 論師範教育的辦學方向與培養目標
第三節 論師範學校的建設
第七章 教人要從小教起——陶行知的幼兒教育思想
第一節 論幼兒教育的意義
第二節 建立中國特色的幼兒園
第三節 實施全面發展的幼兒教育
第八章 生利主義之職業教育——陶行知的職業教育思想
第一節 陶行知對職業教育的根本主張
第二節 職業教育的師資與學生
第三節 陶行知職業教育思想的意義
第九章 開向理想世界的特別快車——陶行知的科學教育思想
第一節 科學教育的目的與內容
第二節 科學教育的原則與方法
第十章 做一個長久的現代人——陶行知的普及教育思想
第一節 普及教育的目標、內容與對像
第二節 普及教育的措施與方法
第三節 鄉村是普及教育的重點
第三編 附錄
附錄Ⅰ 陶行知教育論著選讀
我們的信條
行是知之始
教學做合一
在勞力上勞心
以教人者教己
生活即教育
教育的新生
生活教育現代化
育纔學校教育綱要草案
每天四問
創造宣言
創造的兒童教育
附錄Ⅱ 範寅虎陶研論文選
“生活教育”含義新探
陶行知的教學思想初探
陶行知與學校文化建設
陶行知的管理思想探微
主要參考文獻
