●第一章 早期教育親子活動概述
第一節 早期教育活動的相關概念
一、早期教育活動
二、早期教育機構
三、親子活動
四、親子活動設計
第二節 早期教育親子活動設計的基本要求
一、內容選擇生活化
二、主體參與多邊化
三、形式互動遊戲化
四、活動環節完整化
五、個體差異兼顧化
六、時間空間延續化
第三節 早期教育親子活動設計中的家長指導
一、親子活動目標的設置具有雙向性
二、親子活動過程的指導具有參與性
三、親子活動結束的延伸具有指導性
第四節 早期教育親子活動設計中的同課異構
一、31—32個月親子活動設計
二、33—34個月親子活動設計
三、35—36個月親子活動設計
第二章 早期教育教師職業素養
節 早教教師基本素養及要求
一、形像要求
二、著裝要求
三、溝通禮儀
第二節 早教教師組織親子活動專業規範及要求
一、站姿應挺撥
二、坐姿應端莊
三、行姿應優雅
四、立姿應穩健
第三章 早期教育親子活動的組織與實施
節 走線活動
一、徒手走線
二、托物走線
三、模仿走線
四、音樂遊戲導入
第二節 問好活動
一、自然問好
二、節奏問好
三、唱名問好
四、遊戲問好
第三節 語言活動
第四節 認知活動
第五節 藝術活動
第六節 動作發展活動
一、粗大動作活動
二、精細動作活動
第七節 再見活動
第四章 25—30個月親子活動設計
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