1. 本教材為“十三五”江蘇省高等學校重點教材，由雙高校常州信息職業技術學院與江蘇省龍城精鍛有限公司產教聯合開發。2. 本書詳細介紹了中小企業的現場改善、質量改善、交期改善、庫存改善等典型精益管理項目。3. 本書彙集豐富的一線實踐案例，同步建立了豐富教學資源。

●項目一 梳理精益管理的思路
【任務1-1】 認知精益管理 2
一、精益生產 2
二、精益管理 5
三、精益管理對中小企業的價值 7
【任務1-2】 培養精益思維方式 8
一、增值和非增值 8
二、浪費 10
三、精益管理中的成本觀念和效率觀念 14
【任務1-3】 導入精益管理 16
一、中小企業導入精益管理的過程 16
二、推行精益管理過程中的常用工具 18
項目二 管理精益項目
【任務2-1】 精益項目的啟動 25
一、精益項目 25
二、精益項目開展的基本過程 28
三、建設精益管理團隊 30
四、全面管理診斷 34
【任務2-2】 精益項目的計劃 36
一、精益項目立項 36
二、制訂精益項目推進計劃 37
三、調查問題現狀 40
四、分析問題成因 43
五、確定改善目標 45
【任務2-3】 精益項目的實施與監督和收尾 46
一、實施精益項目 46
二、監督實施效果 48
三、精益項目收尾 48
項目三 實施現場改善類項目
【任務3-1】 現場改善類項目立項 54
一、現場與現場精益管理 54
二、現場改善的目標——優秀現場的標準 56
三、推進現場改善項目的要點 58
【任務3-2】 現場改善典型工具的應用 61
一、做好基礎的5S 61
二、標準化作業 69
三、目視管理 73
四、看板管理 79
項目四 實施質量改善類項目
【任務4-1】 質量改善類項目立項 87
一、質量與質量管理 87
二、制訂質量改善目標 88
三、推進質量改善項目的要點 89
【任務4-2】 質量改善典型工具的應用 91
一、推行TQM 91
二、實施六西格瑪管理 94
項目五 實施交期改善類項目
【任務5-1】 交期改善類項目立項 119
一、交期管理 119
二、制訂交期改善目標 121
三、推進交期改善項目的要點 121
【任務5-2】 交期改善典型工具的應用 122
一、優化工作方法 123
二、精益計劃生產 135
三、推行TPM控制異常 143
項目六 實施庫存改善類項目
【任務6-1】 庫存改善類項目立項 150
一、庫存及其利與弊 150
二、庫存改善的目標 152
三、推進庫存改善項目的要點 152
【任務6-2】 庫存改善典型工具的應用 153
一、入庫精益化——優化庫存結構 153
二、存儲管理精益化——分類管理 156
三、領用管理精益化——降低在制品庫存 160
項目七 持續改善
【任務7-1】 改善成果的跟蹤與固化 169
一、精益改善成果的確認 169
二、精益改善成果的固化 172
【任務7-2】 打造精益文化 173
一、精益文化的打造 173
二、養成持續改善的習慣 176

近年來的實踐表明，精益管理是提升中小企業管理能力、增強中小企業競爭力的“法寶”。本書圍繞資源有限的中小企業如何逐步導入精益管理而展開。本書在詳細介紹了精益管理思路、管理精益項目等實踐精益管理必須具備的知識後，依次介紹了現場改善、質量改善、交期改善、庫存改善等典型精益改善項目的實施及實現持續改善的方法。本書彙集了豐富的一線實踐案例，同步建立了豐富教學資源，清晰展現了中小企業如何一步步落地精益理念、靈活運用精益管理工具，內容深入淺出，為讀者形成精益思維、實踐精益管理提供了參考。本書主要面向高職院校學習精益管理的工商管理類和學習生產管理的工程類學生，亦可作為中小制造企業培訓精益管理的教材。

劉霞 編