●緒論
第一節 寫作本書的目的和意義
一、寫作本書的主要目的
二、寫作本書的意義
第二節 本書的基本內容、突出特色、主要成果與有待進一步研究的問題
一、本書的基本內容
二、本書的突出特色
三、本書的主要成果
四、有待進一步研究的問題
第一章 中國體育學學科發展回顧
一、借鋻引進（19世紀60年代～20世紀50年代末）
二、總結探索（20世紀60年代初期～60年代中期）
三、受挫停滯（20世紀60年代後期～70年代）
四、復興分化（20世紀80年代～90年代中期）
五、學科創建（20世紀90年代中後期）
六、快速發展（2l世紀初期）
第二章 中國體育學學科發展現狀
第一節 中國體育學學科高層次科研成果建設現狀
一、學術刊物上發表的高水平論文
二、中國體育學學科高層次獲獎情況
三、中國體育學學科高層次的著作
第二節 中國體育學學科高層次科研立項現狀
一、**社會科學基金項目
二、全國教育科學規劃課題（***）
三、***高等院校博士學科點專項基金項目
四、***人文社科研究一般項目
五、**自然科學基金項目
第三節 中國體育學高層次學科平臺與學科資源建設現狀
一、**重點學科
二、***特色專業
三、***精品課程
四、博士後流動站
五、體育學學科體育場館與設備資源
第四節 中國體育學學科高層次專家團隊現狀
一、“長江學者”
二、***教學名師
三、***教學團隊
第五節 中國體育學學科專業建設與人纔培養現狀
一、本科專業建設與人纔培養
二、研究生專業建設與人纔培養
第六節 中國體育學學科發展現狀的主觀評價
一、體育學學科聲譽現狀
二、體育學學科總體發展速度和水平
三、體育學學科整體競爭力和學科地位
四、體育學二級學科的設置及其總體發展狀況
五、學科建設的重點、難點及發展的瓶頸
六、影響中國體育學學科的主要因素及建設狀況
七、體育學學科建設中需要加強的因素
八、產學研結合水平
九、體育社團組織在高校體育學學科建設中發揮的作用
十、對體育學學科上升為學科門類的看法
第三章 **外體育學學科建設經驗與啟示
第一節 美國體育學學科建設現狀與啟示
一、美國體育學學科管理組織及職能
二、美國主要的體育學學科
三、美國體育學學科專業排名及標準
四、美國體育專業學位課程的選擇
五、美國體育學學科重點實驗室建設狀況
六、密歇根大學體育學學科建設個案分析
七、美國體育學學科建設的經驗與啟示
第二節 俄羅斯體育學學科建設經驗與啟示
一、俄羅斯體育學學科的形成和發展現狀
二、俄羅斯體育學學科的管理制度
三、俄羅斯體育學學科的結構特色
四、俄羅斯國立體育大學體育學學科建設個案分析
五、俄羅斯國立體育大學學科建設的主要經驗
第三節 英國體育學學科建設經驗與啟示
一、英國體育學學科建設經驗與思考
二、英國體育專業的建設經驗和分析
三、英國體育課程建設的經驗與分析
四、英國體育學學科、專業、課程建設的啟示
第四節 我國體育學學科建設問題與經驗
一、中國體育學學科建設存在的問題
二、中國體育學學科建設的經驗
三、對中國體育學學科建設的建議
第四章 中國體育學學科發展戰略的理論基礎
第一節 戰略理論
一、戰略概念的演變
二、戰略研究基本理論
三、戰略的分類
第二節 戰略管理理論
一、戰略管理的內涵
二、戰略管理理論學派
第三節 發展極理論
一、發展極理論的形成與發展
二、發展極理論概述
第四節 區域發展理論
一、協同學基本理論
二、比較優勢理論
第五節 發展戰略理論
一、發展戰略理論的提出與定義
二、企業發展戰略框架
三、學科發展戰略
第六節 繫統理論
一、繫統理論的內涵
二、繫統思想的發展脈絡
三、繫統的基本特征
四、繫統方法的原則
五、繫統理論對學科發展的啟示
第七節 木桶理論與反木桶理論
一、木桶理論
二、反木桶理論
第五章 中國體育學學科發展的影響因素
第一節 影響中國體育學學科發展的內部因素
一、中國體育學學科發展理念
二、中國體育學學科發展目標與定位
三、中國體育學學科發展管理機制
四、中國體育學學科發展體繫結構
第二節 影響中國體育學學科發展的外部因素
一、政府重視程度
二、產業結構調整
三、社會關注度
四、文化繁榮度
五、科技發展水平
六、高等教育管理體制
第六章 中國體育學學科發展戰略分析
第一節 中國體育學學科地位分析
一、在**社會、經濟、科技、文化中的地位
……

縱觀我國體育學學科發展的研究歷史，我們可以發現，將體育學學科看作一個整體、一個繫統來研究，在我國體育界尚未形成風氣；至於運用戰略理論和繫統思想來討論體育學學科發展的理論問題，更是付諸闕如。鋻於此，本書在全面梳理我國體育學學科發展脈絡和發展現狀的基礎上，吸納國外體育學學科發展經驗，客觀地分析影響我國體育學學科發展的因素，繫統地闡述我國體育學學科發展的戰略地位、戰略目標、戰略布局、戰略任務、戰略措施、戰略發動、戰略實施原則、戰略實施機制、戰略實施路徑和戰略實施評估等問題。本書對豐富體育學理論研究視角、充實體育學學科理論、制定體育學學科發展規劃、促進體育學成為一門獨立的學科門類具有重要的理論與實踐價值。本書融繫統性、科學性、前瞻性、實用性於一體，適合體育學專業學生、體育科研工作者、體育管理干部等讀者閱讀。