《設計素描》：藝術與設計類規劃教材,21世紀全國高職高專藝術設計繫列技能型規劃教材

●第1章理論知識與認知能力訓練
1.1設計素描概念
1.2設計素描的教學目的
1.3設計素描的教學內容及課時導向
1.4設計素描的表現工具及材料

第2章造型基礎能力訓練
2.1造型基礎訓練的方法及原理
2.1.1光影與明暗表現原理及方法
2.1.2線描表現原理及方法
2.1.3塊面表現原理及方法
2.1.4綜合表現原理及方法
2.1.5素描訓練構圖的基本方法
2.2單個石膏幾何體的表現步驟及方法
2.3組合幾何體的表現步驟及方法
2.4單個靜物表現的步驟及方法
2.5組合靜物的表現步驟及方法
2.6石膏像的表現步驟及方法
2.7人像的表現步驟及方法
課後訓練

第3章構圖原理與畫面經營能力訓練
3.1比例與透視
3.2對比與平衡
3.3節奏與和諧
3.4黃金分割
3.5設計中素描因素應用的步驟及原理
3.5.1項目綜述
3.5.2項目賞析
3.5.3項目要求
3.5.4項目操作步驟
3.5.5項目小結
課後訓練

第4章創意思維與表現能力訓練
4.1創意思維的培養
4.1.1課堂中的發現與想像
4.1.2創意思維與生活
4.1.3創意思維與傳統文化
4.2創意思維的表現
4.2.素與創意思維表現
4.2.2創意思維與設計作品
4.3材料與肌理表現
4.4“視覺北京”的創意與表現
4.4.1項目綜述
4.4.2項目賞析
4.4.3項目要求
4.4.4項目小結
課後訓練

《設計素描》根據高職高專藝術設計專業技能型人纔培養目標，以技能訓練、實踐教學、創新意識為基本教育理念，把提高技能、訓練思維、發展能力作為《設計素描》編寫的核心思想，並以此構成《設計素描》的基本構架和主要特點。《設計素描》使用大量近期新的設計素描作品與創意圖像，結合精練的理論描述與鮮活的教學方法，以最直觀的方式闡述設計素描訓練對高職高專藝術設計專業學生學習的重要性與基礎作用，以調動學生對設計素描的學習興趣，為培養學生的實踐動手能力和設計創新能力奠定扎實的基礎，從而引導學生在技能和創新意識上從基礎訓練到專業學習的過渡。《設計素描》可作為高職高專藝術設計相關專業的教材，還可作為從事設計工作和業餘愛好者的參考用書。