●第一課 問候 1
第二課 自我介紹 9
第三課 校園生活之教室裡 17
第四課 校園生活之宿舍裡 28
第五課 校園生活之食堂裡 39
第六課 季節 49
第七課 衣著 58
第八課 我的家庭 69
第九課 家鄉 79
第十課 我的朋友 90
第十一課 我的興趣愛好 98
第十二課 我的理想 112
第十三課 問路 123
第十四課 交通 134
第十五課 飲食 141
第十六課 休閑娛樂之看電影 157
第十七課 休閑娛樂之看演唱會 167
第十八課 休閑娛樂之看木偶戲 178
第十九課 休閑娛樂之郊遊 190
第二十課 看病 201
第二十一課 旅遊之預訂酒店 210
第二十二課 旅遊之預訂機票 219
第二十三課 旅遊之景點介紹 228
第二十四課 公園 240
第二十五課 運動 248
第二十六課 購物之商城裡 257
第二十七課 購物之菜市裡 268
第二十八課 手機生活 277
第二十九課 網絡生活 289
第三十課 銀行 302
第三十一課 309
第三十二課 求職 321
第三十三課 節日 332
生詞表 346
本書是為緬甸語初學者編寫的一套繫列情景口語教程。本書利用情景會話視頻，由淺入深地向讀者展示在特定語境下，如何準確運用地道的緬甸語進行表達和溝通。通過本書的學習，讀者能較快地掌握緬甸語，了解緬甸的風土人情和社會文化。本教材主要供緬甸語專業本科一年級新生使用，適用於語音剛入門的學生，讓學生在情景中，模仿和演練最常用最地道的日常用語，以便提升學生學習的積極性。本教材文字和視頻並用，可以解決緬甸語基礎教學中的幾大難點：1.從文字入手學習，沒有語言環境，學生不能很好地使用和演練所學的知識。2.沒有場景，光靠文字和教師帶讀，枯燥乏味。3.沒有視頻課程，無法跟讀操練和進行有效的課後自主操練。4.學習緬甸語的過程中，過多運用中國人思維，無法掌握緬甸人真正的語言表達。創新之處：1.運用情景視頻，讓學生融入語言環境，顛覆傳統課堂先學語音再學句子的教學方式，翻轉課堂，由學生自己掌握節奏，自主練習。特別是置身於實等
