●第三次全國教育工作會議以來，我國高等教育得到空前規模的發展。經過高校布局和結構的調整，各個學校的新專業均有所增加，招生規模也迅速擴大。為了適應社會對“大專業、寬口徑”人纔的需求，各學校對專業進行了調整和合並，拓寬了專業面，相應的教學計劃、大綱也都有了較大的變化。特別是進入21世紀以來，信息產業發展迅速，技術更新加快。面對這樣的發展形勢，原有的計算機、信息工程兩個專業的傳統教材已很難適應高等教育的需要，作為教學改革的重要組成部分，教材的更新和建設迫在眉睫。為此，西安電子科技大學出版社聘請南京郵電學院（現南京郵電大學）、西安郵電學院（現西安郵電大學）、重慶郵電學院（現重慶郵電大學）、吉林大學、杭州電子工業學院（現杭州電子科技大學）、桂林電子工業學院（現桂林電子科技大學）、北京信息工程學院（現北京信息科技大學）、深圳大學、解放軍電子工程學院等10餘所國內電子信息類專業知名院校長期在教學科研第一線工作的專家教授，組成了高等學校計算機、信息工程類專業繫列教材編審專家委員會，並且面向全國進行繫列教材編寫招標。該委員會依據教育部有關文件及規定對這兩大類專業的教學計劃和課程大綱，對目前本科教育的發展變化和相應繫列教材應具有的特色和定位以及如何適應各類院校的教學需求等進行了反復研究、充分討論，並對投標教材進行了認真評審，篩選並確定了高等學校計算機、信息工程類專業繫列教材的作者及審稿人。審定並組織出版這套教材的基本指導思想是力求精品、力求創新、好中選優、以質取勝。教材內容要反映21世紀信息科學技術的發展，體現專業課內容更新快的要求；編寫上要具有一定的彈性和可調性，以適合多數學校使用；體繫上要有所創新，突出工程技術型人纔培養的特點，面向國民經濟對工程技術人纔的需求，強調培養學生較繫統地掌握本學科專業必需的基礎知識和基本理論，有較強的本專業的基本技能、方法和相關知識，培養學生具有從事實際工程的研發能力。在作者的遴選上，強調作者應在教學、科研第一線長期工作，有較高的學術水平和豐富的教材編寫經驗；教材在體繫和篇幅上符合各學校的教學計劃要求。相信這套精心策劃、精心編審、精心出版的繫列教材會成為精品教材，得到各院校的認可，\\對於新世紀高等學校教學改革和教材建設起到積極的推動作用。
