●基礎知識
第一章緒論 3
第一節形式邏輯的對像 3
第二節形式邏輯的作用 9
第二章形式邏輯的基本規律 12
第一節概述 12
第二節同一律 15
第三節矛盾律 19
第四節排中律 22
第三章概念 27
第一節概述 27
第二節概念的主要分類和概念之間的關繫 30
第三節明確概念內涵和外延的邏輯方法 38
第四章判斷 45
第一節概述 45
第二節簡單判斷 48
第三節復合判斷 62
第四節模態判斷 69
第五章推理 74
第一節概述 74
第二節直接推理 79
第三節直言三段論 84
第四節復合判斷的推理 96
第六章歸納推理 109
第一節概述 109
第二節尋求因果聯繫的方法 116
第三節整理材料的邏輯方法 121
第七章類比推理和假說 125
第一節類比推理 125
第二節假說 134
第八章論證 143
第一節論證的起源、含義及構成 143
第二節論證的方法及種類 148
第三節論證的規則 155
專項訓練
專項訓練一 161
專項訓練二 178
專項訓練三 196
專項訓練四 212
專項訓練五 229
專項訓練六 246
綜合訓練
綜合訓練一 265
綜合訓練二 276
綜合訓練三 287
綜合訓練四 298
綜合訓練五 309
綜合訓練六 320
綜合訓練七 331
綜合訓練八 342

形式邏輯是一門古老的課程，自亞裡士多德的《工具論》問世以來，就形成了一個嚴密的理論體繫。數千年來，這門課程在教育領域中始終是被作為方法論課程而傳授的。《邏輯思維訓練教程》並非試圖顛覆以往傳統邏輯的公理、規則，也並非妄想創立一個新的邏輯繫統，而是旨在傳授邏輯知識的同時引導學生進行思維訓練，從而把邏輯知識傳授與邏輯思維訓練合二為一。
《邏輯思維訓練教程》由三個部分組成：基礎知識、專項訓練、綜合訓練。通過閱讀該書，廣大讀者不僅可以了解形式邏輯的常識，而且可以通過專項訓練和綜合訓練對枯燥的邏輯產生興趣，進而提高邏輯思維能力。