為適應小學古詩文教學形勢的變化,落實教育部很好教師培養計劃,助力小學語文教師培養,根據教育部《國家職業教育改革實施方案》及《高等學校課程思政建設指導綱要》的有關精神,我們以“立德樹人”為根本任務,以高專層次小學教育專業的社會職業需求為導向,遵循文學與鋻賞的一般規律,尊重高專層次學生認知規律和小學語文教師教育行業技能人纔成長規律,順應信息化技術革新趨勢,建設“樂學輔教”的富媒體教材,在充分調研的基礎上,借鋻國內小學古詩文鋻賞的優秀成果,編撰《古代文學與小學古詩文鋻賞》這本教材。本教材旨在培養小學語文教師古詩文鋻賞能力,可作為三年制高職高專院校、五年制大專、中職學校小學教育專業教材,也可供小學教育工作者和鄉村小學教師專題學習或培訓時參考。鋻於目前尚未找到一本專門來培養小學語文教師古詩文鋻賞能力的教材,因此,本教材在這個方面堪為首創。同時,我們在編撰時有機融入課程思政,並在每一節後增設“拓展閱讀等