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    該商品所屬分類:圖書 -> 大中專教材
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    【作者】 譚愛平著 
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    出版社:成都西南交大出版社有限公司
    ISBN:9787564358785
    商品編碼:24322181635

    品牌:文軒
    出版時間:2017-11-01
    代碼:58

    作者:譚愛平著

        
        
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    作  者:譚愛平 著
    /
    定  價:58
    /
    出 版 社:成都西南交大出版社有限公司
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    出版日期:2017年11月01日
    /
    頁  數:216
    /
    裝  幀:平裝
    /
    ISBN:9787564358785
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    目錄
    ●第一章 緒論
    ●第一節 認知、認知科學、認知語法
    ●第二節 認知語言學的理論基礎
    ●第三節 認知語言學的歷史淵源
    ●第四節 認知語言學的研究方法
    ●第五節 對認知語言學研究的思考
    ●第二章 範疇化與原型理論
    ●第一節 範疇與範疇化
    ●第二節 認知語言學的範疇觀
    ●第三節 範疇化的基本層次
    ●第三章 意像圖式
    ●第一節 意像圖式的概述
    ●第二節 “意像”理論與漢語研究
    ●第三節 意像圖式的屬性和類型
    ●第四章 構式語法
    ●第一節 構式語法出現的背景
    ●第二節 構式語法的理論假設
    ●第三節 構式語法與漢語句式
    ●第五章 語言符號像似性
    ●第一節 像似性與任意性的爭論
    ●部分目錄
    內容簡介
    譚愛平著的《認知語言學理論研究》立意於進一步開拓與深化原有研究領域的範圍和主題,希望能完善靠前語言學中認知語言學的理論繫統。本書圍繞範疇化、原型理論、構式、隱喻、轉喻等認知語言學的核心話題展開論述。
    本書的創新之處在於筆者並不隻滿足於介紹國外現成的理論與觀點,還做了大量收集整理的工作,洋為中用,從中國學習者的角度研究認知語言學,並試圖將理論用於解決中國人的語言學習問題。除此之外,筆者還注重認知語言學研究的實用性,對許多理論都涉及其實用價值的討論。
    本書共分為十章,靠前章簡要介紹認知科學和認知語言學的淵源與發展歷程,介紹認知語言學的一些重要流派和其基本理論觀點;第二章主要討論範疇化,在人類的認知過程中,範疇化是一個極為重要的過程,人類其他認知活動都建立在範疇化這一重要基礎上;第三章討論意像圖式,介紹了Lakoff與Langacker等人對意像以及意像圖式的論述;第四章討論構造等
    作者簡介
    譚愛平 著
    譚愛平,1975年7月出生,四川遂寧人,副教授。2000年畢業於西華師範大學英語教育專業,獲學士學位,2011年畢業於電子科技大學電子政務專業,獲碩士學位。2000年7月至2003年8月在四川遂寧一中教授高中英語,期間多次指導學生參加全國中學生英語競賽,2003年8月至今在四川職業技術學院外語繫任教。現任四川職業技術學院外語繫副主任,四川職業技術學院學術帶頭人。長期教授綜合英語、英語語法、英語國家概況、商務英語視聽說等課程。曾先後多次被派往英國、美國、加拿大多所高校進行培訓和教育考察。先後在靠前外公開刊物發表文章20餘篇,主持和參與省部級課題8項,院級課題2項,主編教材2套,參編教材3套。



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