作 者:朱燕空,羅美娟,祁明德 編著
定 價:88
出 版 社:機械工業出版社
出版日期:2018年01月01日
頁 數:301
裝 幀:平裝
ISBN:9787111581352
●前言
●第一部分創業教學法
●第一章基於體驗的子謙五步教學法
●第二部分創業思維
●第二章效果推理理論
●第三部分創業者與創業團隊
●第三章自我認知與新想法的產生
●第四章創業團隊
●第四部分設計思維與機會創造——從想法到產品
●第五章問題探索
●第六章創意方案
●第七章用戶測試
●第五部分商業價值實現
●第八章商業模式
●第九章商業呈現
●後記
本書內容借鋻了硅谷的精益創業、美國百森商學院的創業思維、斯坦福大學的設計思維、商業模式新生代等創業領域前沿，結合中國情景，開發了一套完整的基於體驗的創業教學法，並與《創業學什麼：人生方向設計、思維與方法論》的內容進行關聯，實現了內容和方法的匹配。本書可作為從事創業教育的教師的學習和參考用書。
青年人就業難已經成為當今全球社會面臨的一項巨大挑戰（ 《２０１２ 年世界青年報告》， 聯合國）。 值得注意的是， “就業難” 體現在兩個方面， 一方面是出現了大量的失業人員， 另一方面是企業找不到合適的人從事相關工作。更可怕的是， 目前的在校學生畢業後將要從事的工作， 有６５％今天還不存在（美國勞工部）。 . 在這個充滿不確定性的時代， 全球經濟已經由工場手工業經濟、管理型經濟過渡到創業型經濟。創業型經濟需要創業素質教育和創業精神的培育（彼得·德魯克）。創業教育的目的在於孕育“創業型學習者”。早在１９９８ 年， 聯合國教科文組織在《２１ 世紀的高等教育：&nbs等
