為配合教師教學、幫助學生學習、提高學習興趣,《信號與繫統(第2版)》首先從課程位置、選用教材、課程特點、學習方法、參考書目等方面對課程做了總體介紹。對信號的分析采用先連續後離散、先周期後非周期、先時域後變換域的順序,以對偶和類比的方式逐章展開,接近並行地講述了連續時間和離散時間信號與繫統的一繫列基本概念、理論和方法,以及它們在通信、信號處理等領域中的主要應用,還講述了數字信號處理和繫統的狀態變量描述的基本概念和方法,形成了一個“繫統分析和綜合”與“信號分析和處理”兩方面知識並重的、較為完整的、具有鮮明特色的信號與繫統課程內容體繫。