●序
●前言
●項目1 如何閱讀機床設備的電氣控制電路圖
● 一、項目目標
● 二、任務驅動
● 三、任務驅動流程圖
● 四、項目情景條件
● 五、教學環境設置和教學方法選擇
●引言
● 任務1 了解機床的結構、主要
● 運動形式和對控制的
● 要求
● 1．1．1 普通車床的結構
● 1．1．2 車床的運動形式
● 1．1．3 車床對控制的要求
● 任務2 熟識機床傳動中的三相
● 交流異步電動機
● 1．2．1 交流異步電動機的
● 結構組成
● 1．2．2 交流異步電動機的
●部分目錄

高安邦編著的《德國西門子S7-200PLC版機床電氣與PLC控制技術理實一體化教程》是以德國西門子公司S7-200PLC為樣機而編寫的。它凸現工學結合、學用一致，理實一體、“教、學、做”一體化的現代教學特色，從注重對高職學生進行高素質和高技能培養與提高的實用角度出發，將“機床電氣與PLC控制技術”課程教學目標分解為6個工作過程(項目)：①如何閱讀機床設備的電氣控制電路圖；②如何閱讀機床設備的PLC控制繫統圖；③如何設計機床設備的電氣控制繫統；④如何設計機床的PLC控制繫統；⑤如何進行機床電氣與PLC控制繫統常見故障的維修；⑥拓展與提高：幾種常用典型復雜機床設備電氣與PLC控制設計／維修案例。每個項目又分為若干個有針對性的工作任務，以工作過程(項目)為導向，通過任務驅動、理實一體化教學以及師生互動，最終完成本課程能真正閱讀分析、設計、維修機床電氣與PLC控制繫統的教學目標。 《德國西門等