●第一章 漢語概說
●第一節 漢語的特點
●一、語音方面的特點
●二、詞彙方面的特點
●三、語法方面的特點
●四、漢字方面的特點
●第二節 漢語作為第二語言教學的特點和教學重點
●一、語音教學方面的特點和教學重點
●二、詞彙教學方面的特點和教學重點
●三、語法教學方面的特點和教學重點
●四、漢字教學方面的特點和教學重點
●第二章 語音與語音教學
●第一節 語音
●一、語音概說
●二、現代漢語的語音繫統
●三、漢語普通話的語音變化
●四、《漢語拼音方案》與漢語拼音
●第二節 語音教學的意義和基本原則
●一、語音教學的意義
●二、語音教學的基本原則
●部分目錄

毛悅、趙金銘編著的《漢語作為第二語言要素教學》在總結、借鋻漢語作為第二語言教學相關研究成果的基礎上，結合多年的教學實踐，繫統介紹了漢語作為第二語言教學語音、詞彙、語法、漢字等語言要素的基本理論和基礎知識，並通過大量實例，介紹了不同語言要素在教學實踐中的具體教學方法、教學技巧和應該注意的問題。本書既可以作為參加漢語教師能力考試的輔導用書，也可以為漢語教師提供教學參考。

毛悅 編著