●第1章勞動與勞動教育
1.1勞動與勞動教育概述
1.2勞動教育重在落實
1.3對新時代中國特色的勞動教育的認知
問題與思考

第2章項目化勞動教育與項目管理
2.1項目
2.2項目管理
2.3項目化勞動教育及其管理
問題與思考

第3章項目化勞動教育的PPP模式
3.1項目化與項目化管理
3.2項目化勞動教育
3.3項目化勞動教育PPP的模式概述
3.4如何實施PPP模式的勞動教育
3.5項目化勞動教育促進構建勞動教育常態化的繫統
3.6PPP在教育領域中的拓展應用
問題與思考

第4章項目化勞動教育PPP模式的實操
4.1項目化勞動教育實施的指導思想與基本原則
4.2PPP模式在項目化勞動教育實施中的具體應用
4.3項目化勞動教育實操——組織青少年海灘拾垃圾
問題與思考

第5章項目化勞動教育的知識體繫與技法工具
5.1項目化勞動教育知識體繫
5.2項目化勞動教育的技術、方法和工具
問題與思考

第6章項目化勞動教育的職業技能
6.1項目化勞動教育工作者的職業技能
6.2項目化勞動教育工作者的能力結構
6.3項目化勞動教育工作者的能力要素
6.4項目化勞動教育職業技能考評
問題與思考

第7章項目化勞動教育成效評價
7.1項目化勞動教育成效評價概述
7.2項目化勞動教育成效評價繫統
7.3項目化勞動教育成效評價模型
7.4項目化勞動教育成效評價流程
7.5勞動教育項目成評價
問題與思考

第8章項目化勞動教育與創新
8.1創新與創新性勞動
8.2項目化勞動教育與創新性勞動教育
8.3創新性勞動教育思維
8.4創新性勞動教育方法
8.5創新性勞動教育實施要點
問題與思考

第9章項目化勞動教育案例
9.1案例選擇說明
9.2項目化勞動教育案例展示

參考文獻

本書是將項目管理學及管理實踐引入教育學及教育實踐中，通過跨界融合，守正創新，借助項目及項目管理的繫統思維、目標管理、問題導向的特點，以及一繫列行之有效的技術、方法與工具的優勢；以項目為載體，以勞動教育為具體目標和內容，遵循“PPP”項目式教與學模式，通過勞動教育課程的策劃、開發，勞動活動項目的策劃組織與實施管理，實現勞動教育的落地。本書的部分理論與實踐已經在落實教育部確定的“青少年1X勞動教育項目開發與實施職業技能”培訓、考評認證中獲得了驗證，並收到了良好的效果。