●第1章呼喚批創思維
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講授內容
1.1時代在呼喚
1.2三種誤解
1.3思維改善
1.3.1學習理論
1.3.2認真實踐
1.3.3端正態度
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第2章清晰寫作指引
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2.1字面意義
2.2融會貫通
2.3寫作報告
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第3章概念定義技巧
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講授內容
3.1三種定義
3.2標準與方法
3.3可能的誤解
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第4章把握條件關繫
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講授內容
4.1必要條件
4.2充分條件
4.3事件關繫
4.4勾銷謬誤
4.5四種不可能
4.6三種可能性
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第5章如何避免語害
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講授內容
5.1含義不明
5.2含義歪曲
5.3含義空廢
5.4官樣文章
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第6章_三類真的陳述
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講授內容
6.1相對主義
6.2何謂陳述
6.3真的類型
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第7章邏輯基本常識
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講授內容
7.1基本概念
7.2邏輯聯結詞
7.2.1合取
7.2.2析取
7.2.3否定
7.2.4條件
7.2.5雙條件
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第8章如何識別論證
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講授內容
8.1論證的含義
8.2前提和結論
8.3提取和整理論證
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第9章什麼論證可靠
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講授內容
9.1何謂有效性
9.2有效論證模式
9.3涉概括論證
9.4何謂可靠性
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10章歸納何以可信
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10.1歸納與演繹之別
10.2歸納強度
10.3歸納推理的可廢止性
10.4歸納推理的不同類型
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11章論證地圖繪制
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講授內容
11.1基本方法
11.2細節問題
11.2.1繪制論證地圖的基本原則
11.2.2繪制論證的前提
11.2.3繪制對推理的異議
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12章論證評價標準
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講授內容
12.1何謂好論證
12.2如何攻擊論證
12.3分析論證的主要步驟
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13章把握科學推理
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講授內容
13.1假說檢驗與迪爾方法
13.2挑戰解釋的技巧
13.3專家意見的特殊功能
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14章密爾方法
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講授內容
14.1密爾方法
14.2密爾方法的局限
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15章理解因果推理
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講授內容
15.1相關關繫與因果關繫
15.2因果關繫確立的證據
15.3因果關繫的復雜性
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16章因果過程圖示
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講授內容
16.1網絡圖
16.2魚骨圖
16.3流程圖
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17章概率統計密碼
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講授內容
17.1評估調查與抽樣研究
17.2把握量與相對量
17.3令人誤解的統計圖
17.4概率是生活的真正指南
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18章價值判斷考量
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講授內容
18.1價值種類與道德規範
18.2道德相對主義
18.3道德討論中的雷區
18.4道德論證的四種類型
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19章釐清各種謬誤
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講授內容
19.1謬誤分類
19.2謬誤一覽
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第20章當心認知偏差
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講授內容
20.1常見的認知偏差
20.1.1記憶偏差
20.1.2語境偏差
20.1.3證據誤用
20.1.4自我偏差
20.2如何避免認知偏差
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第21章何種類比恰當
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講授內容
21.1類比論證評價
21.2類似情況類似處理
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第22章做決策要理性
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講授內容
22.1理性決策過程
22.2評估決策策略
22.3經典決策問題
22.4可視化決策技巧
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第23章把握創新周期
主編導語
講授內容
23.1什麼是創新
23.2創新的周期
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第24章養成創新習慣
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講授內容
24.1創新性思維習慣
24.2頭腦風暴與團隊創新
24.3創新與自我管理
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附錄一翻轉課堂教學設計參考方案
附錄二線上作業參考答案
參考文獻

批創思維技能是每個人都應該具備的基本思維技能，因為人人都需要交流思想、做出決策、分析問題、解決問題。批判性思維是一種分析問題的思維方式，而創新性思維是一種解決問題的思維方式，“批創思維”是批判性思維與創新性思維的合稱。本書的目標就是幫助讀者成為優秀的批判性思考者和創新性思考者。通過批創思維原則和規則的研習，幫助讀者用較為繫統的、合乎邏輯且富有創造力的方式進行思維。
本書是專門針對創新創業教育上遊課程——“批創思維導論”而編寫的，是一本供大專生、本科生和研究生進行批判性思維與創新性思維訓練的教材。當然，對於那些有興趣把批判性思維與創新性思維結合在一起的自學者來講，本書也是非常有參考價值的。在超星爾雅或學銀在線搜索“批創思維導論”即可獲得線上慕課。相關教學課件登錄進行下載。

《批創思維教程》為超星爾雅(http://erya.mooc.chaoxing.com/)和學銀在線(http://www.xueyinonline.com)慕課“批創思維導論”的同步教程。該慕課是2016年度教育部與超星產學合作育人項目和2017年度廣東省創新創業教育課程建設項目共同資助開發的成果，獲得了廣州市2018年度創新創業教育優秀成果獎。課程建設於2016年年底啟動，2017年9月正式上線。“批創思維導論”課程使用香港大學哲學繫劉彥方教授（Joe Y. F. Lau）撰寫的英文教材An Introduction to Critical Thinking and Creativity（A John Wiley & Sons, 2011）。課程團隊首先將該教材翻譯制作成中文電子講義《批判性思維與創新導論：思多點，想好點》（熊明輝等譯，謝耘校），於2017年5月完成，供錄制慕課使用。本等