《涉稅業務核算》：能力本位。以學生為主體，讓學生看了就能會，學了就能用；以教師為 ，授人以漁；以項目為載體，將技能與知識充分結合。
內容創新。內容選取機動、靈活，適當融入新技術、新規範、新理念；既體現自我教改成果，又吸收他人優選經驗；保持一定前瞻性，又避免盲目超前。
精編案例。案例短小精悍，能佐證知識內容；案例內容新穎，表達當前信息；案例以靠前中小企業典型事實為主，適合高職學生閱讀。
巧設實訓。實訓環節真實可行，實訓任務明確，實訓目標清晰，實訓內容詳細，實訓考核全面，切等

●項目一 辦理納稅基礎事務
●1.1 辦理納稅基礎事務·工作任務
●1.2 辦理納稅基礎事務·相關知識
●1.2.1 稅收及稅法
●1.2.2 稅務登記
●1.2.3 稅種登記
●1.2.4 發票及其管理規定
●1.2.5 納稅申報
●1.2.6 稅款繳納
●1.2.7 稅款的減免
●1.2.8 納稅人的違法責任
●1.3 辦理納稅基礎事務·操作指南
●1.3.1 辦理開業登記
●1.3.2 領購發票
●
●項目二 增值稅核算與申報
●2.1 增值稅核算與申報·工作任務
●2.2 增值稅核算與申報·相關知識
●2.2.1 增值稅原理
●2.2.2 增值稅的征稅範圍
●部分目錄

《涉稅業務核算》是在工學結合的高職教育教學理念指導下構建的工作過程繫統化教材，它打破以知識傳授為主要特征的傳統學科教材模式，轉變為以工作任務為中心組織教材內容。《涉稅業務核算》共設計了10個教學情境，將常用稅種的稅法規則、核算申報方法融入其中。這10個教學情境分別足：辦理納稅基礎事務、增值稅核算與申報、消費稅核算與申報、營業稅核算與申報、關稅核算與申報、資源稅核算與申報、土地增值稅核算與申報、財產行為稅核算與申報、個人所得稅核算與申報、企業所得稅核算申報。每個教學情境包括3個部分：任務，介紹工作背景和任務要求；知識，介紹完成任務所需的稅法規則和會計核算知識；操作指南，介紹完成任務的程序、操作規範和注意事項等。
《涉稅業務核算》可作為高職高專院校會計專業、財務管理專業以及經濟管理等專業的教材，也可作為在職人員培訓學習的參考用書。 

    增值稅的計稅依據為銷售額。
    1.銷售額的一般構成銷售額為納稅人銷售貨物或者應稅勞務向購買方收取的全部價款和價外費用，但是不包括收取的銷項稅額。
    價外費用是指價外向購買方收取的手續費、補貼、基金、集資費、返還利潤、獎勵費、違約金（延期付款利息）、包裝費、包裝物租金、儲備費、優質費、運輸裝卸費、代收款項、代墊款項及其他各種性質的價外收費。但下列項目不包括在內：
    （1）向購買方收取的銷項稅額。
    （2）受托加工應征消費稅的消費品所代收代繳的消費稅。
    （3）同時符合以下條件的代等