●師德篇
● 一、愛國守法
● 二、愛崗敬業
● 三、關愛學生
● 四、教書育人
● 五、為人師表
● 六、終身學習
●師學篇
● 一、兒童觀
● 二、教育觀
● 三、教師觀
● 四、教育思想流派
●師能篇
● 一、教師有理解幼兒的能力
● （一）尊重“發展規律”
● （二）尊重“幼兒天性”
● （三）尊重“個體差異”
● 二、教師有教育幼兒的能力
● （一）堅持“全面發展”
● （二）堅持“做中學”
●部分目錄

本書深入分析研究《幼兒園教師專業標準(試行)》、《教師教育課程標準(試行)》和《中小學和幼兒園教師資格考試標準(試行)》，切實把握幼兒教師培養的正確方向，緊扣幼兒師範院校專業特色與學生特點，分為師德、師學，師能三個篇章，融名人名言、教育故事、感悟評析於一體，配以精要點評，力求簡明直觀，針對性強，是幫助幼兒師範學校學生和幼兒園教師提升專業素養的優選讀本。希望此書能成為幼兒師範學校思想素養的寶庫；也希望幼兒師範的老師們通過此書的閱讀，站在巨人的肩膀上，不斷攀登新的高峰；更希望幼兒師範的學生們通過此書的閱讀，將書中的內容吸收與內化，繼而提升自我的專業素養，向成為一名優秀的幼兒教師不斷奮進!