●項目一 自我管理能力的訓練
模塊一 角色認知
模塊二 角色能力特征
模塊三 時間管理
模塊四 習慣管理
項目二 團隊管理能力的訓練
模塊一 團隊目標管理
模塊二 領導與執行
模塊三 內部溝通與激勵
模塊四 績效評估
項目三 社會關繫管理能力的訓練
模塊一 社會資源管理
模塊二 談判藝術
模塊三 社交活動
模塊四 接受管理
項目四 團隊建設能力的訓練
模塊一 學習型團隊構思
模塊二 團隊組織建設
模塊三 團隊文化營造
模塊四 團隊戰略與核心能力的構建
參考文獻

作為專門為高職高專院校學生量身定做的管理能力訓練教材，《管理能力訓練教程(第2版新編高職高專經濟管理類規劃教材)》(作者謝敏)在編寫過程中始終堅持以下原則：使通過持續訓練的學生自信、自尊、大方、有控制力，有較強的交際能力，有良好的團隊精神、管理者角色意識，切實掌握基礎技能。本書強調對管理知識的活化和穩定化的可行性，提高學生掌握並運用這一知識和裝備的能力，涵蓋了自我管理、團隊管理、社會關繫管理、團隊建設等能力的訓練內容。 《管理能力訓練教程(第2版新編高職高專經濟管理類規劃教材)》可作為高職高專經濟管理類等相關專業的教材，也可供企事業單位的管理者、對管理感興趣的讀者參考使用，還可作為相關崗位培訓的教材。