●前言
微課視頻索引
創客項目一 鐫刻你的“名字”——個人小印章
一、項目發布
二、項目背景
(一)批判性思維
(二)激光簡介
(三)印章小識
三、材料、工具、軟件和設備
四、創客活動一:印面設計
環節一:自由分組
環節二:批判性思維訓練
環節三:印章設計
活頁工單
五、創客活動二:印面雕刻
環節一:印文繪制
環節二:對橡膠進行雕刻
活頁工單
六、創客活動三:章體制作
環節一:切割木方和章體造型
環節二:組裝及測試
活頁工單
七、創客活動四:項目拓展
環節一:印章盒子
環節二:圖形印章
活頁工單
創客項目二 我是電子“歌手”——特雷門琴
一、項目發布
二、項目背景
(一)創造性思維
(二)神奇的Arduino
(三)特雷門琴小知識
三、材料、工具、軟件和設備
四、創客活動一:創造性思維設計活動
活頁工單
……
創客項目三 魔力控制“指環王”——魔戒與臺燈
創客項目四 上天入地麒麟臂——智能機械手
創客項目五 速度與激情“S9”——智能小汽車
創客項目六 萬物照亮你的“美”——智能小家居
附錄
參考文獻
本書是全國教育科學“十三五”規劃課題“我國職業技能型高校創新創業教育生態繫統研究”的成果之一,是根據湖南機電職業技術學院“高職機電類專業創客型工匠‘六創共振’培養模式研究與實踐”的具體要求編寫的一本跨專業培養的素質課教材。 本書根據創客型工匠培養的要求,采用生動形像的手繪插圖、活潑簡練的語言,以及身臨其境的現場實物圖片,從一枚印章開始,將創新思維與創新方法融入6個創客項目中,並使用前沿技術,如激光雕刻、3D打印、數控加工、印制電路、開源硬件Arduino等,激發學生的探索興趣,向學生傳遞了創客的核心價值觀:創意、轉化、制作、集成和分享。 為方便教學,本書每個任務都配備了微課視頻,讀者隻需用手機掃一掃書中二維碼,就可以直接觀看這些視頻。 本書可作為高職高專院校創新創業課程(24~48學時)教材,也可供沒有工程技術背景的12歲以上的青少年作為創客類參考書使用。