●第一章感知覺統合與兒童發展
●第一節感知覺統合的提出
●第二節感知覺統合及其形成
●第三節感知覺統合的構成
●第四節感知覺統合與兒童發展
●第二章兒童感知覺統合的評估
●第一節兒童感知覺統合失調的表現
●第二節兒童感知覺統合的評估方法（一）
●第三節兒童感知覺統合的評估方法（二）
●第三章兒童感知覺統合活動
●第一節對感知覺統合活動的認識誤區
●第二節常用感統器械及其遊戲（一）
●第三節常用感統器械及其遊戲（二）
●第四節日常生活中的遊戲
●第四章音樂感統及其意義
●第一節信息的聯覺對應
●第二節音樂感統原則及意義
●第五章音樂感統原理
●第一節音樂音響形態與感覺信息形態聯覺對應原理（一）
●第二節音樂音響形態與感覺信息形態聯覺對應原理（二）
●部分目錄

本書主要融合感覺統合、兒童發展心理學、應用音樂心理學、特殊教育等領域的相關內容，在架構明確、清晰、邏輯嚴密的理論框架基礎上，結合實際教學實踐，講明兒童感覺統合形成、失調原因、測評以及干預的基本原理與手段，以及如何給出功能性音樂，與感覺統合治療、訓練、遊戲進行融合，以達到增效、愉悅性的效果（音樂感統的理論與基本方法為首創）。