內容豐富，涉及面廣

●緒論1
第一節管理哲學的定義和特點1
第二節管理哲學的產生4
第三節管理哲學在哲學理論體繫中的地位和社會作用10
第四節西方哲學與現代管理16
第五節中國古代哲學家的管理思想30
第一章矛盾統一體中的管理主體42
第一節管理主體的概念和性質42
第二節管理主體必須具備的條件50
第三節管理主體繫統各要素的關繫56
第四節管理的主體間性59
第二章矛盾統一體中的管理客體61
第一節管理客體和管理客體繫統61
第二節人是管理客體繫統的中心71
第三節管理主體和管理客體的關繫82
第三章科學的思維方法與現代管理87
第一節唯物辯證法的思維方法87
第二節辯證邏輯的思維方法91
第三節自然科學理論的思維方法101
第四章管理決策中的哲學問題116
第一節決策的概念、特征和分類116
第二節現代管理決策的一般程序120
第三節科技革命與決策優化繫統126
第四節科技革命與決策方法、決策思維133
第五章管理運動過程中的哲學問題136
第一節管理計劃的映構過程及重要作用136
第二節組織中的辯證法140
第三節管理控制過程中各環節的辯證關繫150
第六章管理協調中的哲學問題155
第一節協調在管理中的含義和類型155
第二節管理協調的基本原則160
第三節協調的手段162
第七章管理倫理論170
第一節倫理道德的內容和作用170
第二節管理倫理的基本內容和重要作用174
第三節管理模式向“以人為中心”的轉化181
第八章管理價值觀186
第一節價值和管理價值187
第二節管理價值觀在管理中的作用195
第三節管理價值目標201
第九章管理哲學視野中的企業價值觀209
第一節企業價值觀概述210
第二節企業價值觀的作用與構成221
第三節企業價值觀建設的理論基礎236
第四節企業價值觀的理想建構及其意義244
第十章哲學與誠信管理252
第一節誠信的含義252
第二節社會交往與誠信255
第三節誠信與現代管理257
第四節誠信教育261
第五節營造誠信環境，建設誠信社會266
第十一章美學與管理實踐275
第一節美學在實踐中產生275
第二節心靈美是人的本質美277
第三節技術美學和管理實踐279
第十二章管理認識論281
第一節管理認識論的劃分281
第二節管理理性主義和管理經驗主義286
第十三章經濟管理中的哲學問題297
第一節經濟管理與哲學297
第二節宏觀經濟管理中的哲學問題302
第三節企業管理中的哲學問題310
第四節經濟管理中的倫理道德問題314
第五節東西方文化與經濟管理思想321
第十四章社會哲學對社會學及社會管理的影響326
第一節社會哲學對西方社會學理論的影響326
第二節社會哲學對中國社會學理論發展及社會管理的影響335
第十五章哲學與宗教管理339
第一節哲學與宗教的關繫339
第二節哲學思想對宗教管理的意義342
第三節利用哲學思想促進宗教管理344
第十六章教育管理中的哲學問題348
第一節教育管理矛盾運動中的主體和客體349
第二節教育管理與社會生產方式352
第三節教育管理與人本主義哲學354
第四節教育管理與人的自由357
第五節教育管理與個人意識、群體意識、社會心理、社會意識形態361
第十培哲學思想與教育管理365
第培的哲學思想365
第培的教育管理思想371
第十八章城市管理中的哲學問題(一)——城市管理主體382
第一節現代城市的定義、特征和類別382
第二節城市發展的歷史過程和基本趨勢387
第三節城市管理主體的組織形式——城市政府管理體制390
第四節城市管理主體的要素——市長393
第十九章城市管理中的哲學問題(二)——城市管理客體397
第一節城市規劃管理397
第二節城市經濟管理403
第三節城市基礎設施管理410
第四節城市環境管理413
第二十章城市化進程中的土地管理和公共服務管理425
第一節城市化的內涵與外延425
第二節城市化進程中的土地管理430
第三節城市化進程中的公共服務管理432
第二十一章鄉鎮行政管理的主體和客體438
第一節鄉鎮行政管理的主體438
第二節鄉鎮行政管理的客體445
主要參考文獻451
後記457

本書以馬克思主義哲學為指導,從宏觀與微觀、整體與局部、內容和形式、人與物、人與人等角度,論述了關於矛盾統一體中的管理主體、矛盾統一體中的管理客體、科學的思維方法與現代管理、管理決策中的哲學問題、管理運動過程中的哲學問題、管理協調中的哲學問題、管理倫理論、管理價值觀、管理哲學視野中的企業價值觀、哲學與誠信管理、美學與管理實踐、管理認識論等的基本觀點,說明了管理中矛盾關繫的共性。本書又結合人們關注的經濟管理、社會管理、宗教管理、教育管理、城市管理、城市化進程中的土地管理和公共服務管理、鄉鎮管理等具體領域,說明存在於這些管理領域的哲學問題,並介紹了搞好我國城市管理和鄉鎮管理的基本理論和方法。本書具有理論內容豐富、密切聯繫實際、自成學理體繫、論述通俗易懂、資料翔實可靠、知識性應用性強的特點，適合做高校哲學專業學生和各類管理學專業學生的教材和參考書，也可做各級管理者的培訓教材和參考書，以及哲學、管理等