《邏輯學與思維方法訓練》為面向21世紀高等學校課程教材之一。

●第一章 思維簡論1
第一節 思維的起源和發展1
一、思維及其特征1
二、思維的起源與發展2
第二節 思維的種類3
一、形像思維4
二、直覺思維5
第三節 思維種類知識在邏輯試題訓練中的應用8
思考題8

第二章 邏輯學的研究對像9
第一節 邏輯學的發展簡史9
一、蘇格拉底的邏輯思想9
二、柏拉圖的邏輯思想10
三、亞裡士多德的邏輯思想10
四、弗蘭西斯·培根的邏輯思想11
五、穆勒的邏輯思想12
六、萊布尼茲的邏輯思想12
七、康德的邏輯思想13
八、黑格爾的邏輯思想13
第二節 邏輯學的研究對像14
一、什麼是邏輯學14
二、邏輯學的研究對像14
第三節 邏輯學的特征16
一、基礎性16
二、工具性強17
三、服務於全人類17
第四節 學習邏輯與提高現代競爭力18
一、邏輯學的作用18
二、邏輯思維能力和人的能力素質的關繫19
第五節 思維形式結構知識在邏輯試題訓練中的應用20
思考題21

第三章 概念22
第一節 概念的概述22
一、概念的含義22
二、概念與語詞23
三、概念的內涵與外延24
第二節 概念的種類24
一、單獨概念、普遍概念和空概念25
二、集合概念與非集合概念25
三、正概念與負概念26
四、實體概念與屬性概念26
第三節 概念間的關繫27
一、全同關繫27
二、真包含關繫27
三、真包含於關繫28
四、交叉關繫28
五、全異關繫29
第四節 定義30
一、定義的含義及結構30
二、定義的種類和方法31
三、定義的規則32
第五節 劃分34
一、劃分的含義及結構34
二、劃分的種類35
三、劃分的規則35
第六節 概念的和概括36
一、概念內涵與外延的反變關繫36
二、概念的37
三、概念的概括37
第七節 概念知識在邏輯試題訓練中的應用38
一、例題講解38
二、同步練習40
思考題45

第四章 判斷——簡單判斷46
第一節 判斷的概述46
一、判斷的特征46
二、判斷與語句47
三、判斷的種類48
第二節 直言判斷49
一、直言判斷的定義與結構49
二、直言判斷的種類49
三、直言判斷詞項的周延性51
四、同一素材直言判斷間的真假關繫53
第三節 關繫判斷56
一、關繫判斷的含義、結構56
二、關繫判斷的種類57
第四節 簡單判斷知識在邏輯試題訓練中的應用58
一、例題講解58
二、同步練習60
思考題64

第五章 判斷——復合判斷和模態判斷65
第一節 聯言判斷65
一、聯言判斷的含義65
二、聯言判斷的真假66
第二節 選言判斷66
一、選言判斷的含義66
二、選言判斷的種類66
三、選言判斷的窮盡問題67
第三節 假言判斷68
一、假言判斷的含義68
二、假言判斷的種類69
三、假言判斷的運用與表達71
第四節 負判斷72
一、什麼是負判斷72
二、各種判斷的負判斷及其等值判斷72
三、一般復合判斷的真值形式75
第五節 模態判斷76
一、模態判斷的含義76
二、模態判斷的種類77
三、同一素材的模態判斷之間的邏輯關繫78
第六節 復合判斷和模態判斷知識在邏輯試題訓練中的應用78
一、例題講解78
二、同步練習83
思考題88

第六章 推理——簡單判斷的推理89
第一節 推理的概述89
一、推理的含義89
二、推理的組成89
三、推理的有效性90
四、推理的種類90
第二節 直言判斷的直接推理91
一、直言判斷直接推理的含義91
二、對當關繫直接推理91
三、直言判斷變形直接推理93
第三節 直言三段論95
一、直言三段論的定義和結構95
二、直言三段論的公理96
三、直言三段論的一般規則97
四、直言三段論的格99
五、直言三段論的式101
六、直言三段論的省略式102
第四節 關繫推理103
一、關繫推理的含義103
二、純關繫推理104
三、混合關繫推理105
第五節 推理知識在邏輯試題訓練中的應用106
一、例題講解106
二、同步練習110
思考題114

第七章 推理——復合判斷推理115
第一節 聯言推理115
一、聯言推理的含義115
二、聯言推理的分解式115
三、聯言推理的合成式115
第二節 選言推理116
一、選言推理的含義116
二、相容選言推理116
三、不相容選言推理118
第三節 假言推理120
一、假言推理的含義120
二、充分條件假言推理120
三、必要條件假言推理122
四、充分必要條件假言推理123
第四節 二難推理125
一、二難推理的含義125
二、二難推理的形式126
三、二難推理的破斥方法129
第五節 推理知識在邏輯試題訓練中的應用130
一、例題講解130
二、同步練習136
思考題142

第八章 歸納與類比推理143
第一節 歸納推理的概述143
一、歸納推理的含義143
二、歸納推理與演繹推理的關繫144
第二節 接近歸納推理145
一、接近歸納推理的含義145
二、接近歸納推理的特點、邏輯要求和作用145
第三節 不接近歸納推理146
一、不接近歸納推理的含義146
二、簡單枚舉歸納推理147
三、科學歸納推理148
四、科學歸納推理與簡單枚舉歸納推理的聯繫與區別149
第四節 探求因果聯繫的方法149
一、求同法150
二、求異法151
三、求同求異並用法152
四、共變法153
五、剩餘法153
第五節 類比推理154
一、什麼是類比推理154
二、運用類比推理應注意的問題155
三、類比推理的作用156
第六節 歸納與類比推理知識在邏輯試題訓練中的應用157
一、例題講解157
二、同步練習168
思考題174

第九章 邏輯的基本規律175
第一節 邏輯基本規律的概述175
一、什麼是邏輯學的基本規律175
二、邏輯基本規律的特點175
第二節 同一律176
一、同一律的基本內容和要求176
二、違反同一律的邏輯錯誤177
三、正確理解與運用同一律的保證179
第三節 矛盾律179
一、矛盾律的基本內容和公式179
二、遵守矛盾律的邏輯要求180
三、違反矛盾律的邏輯錯誤180
四、正確理解和運用矛盾律的保證181
五、關於悖論183
第四節 排中律184
一、排中律的內容和公式184
二、違反排中律的邏輯錯誤185
三、正確理解和運用排中律的保證186
第五節 充足理由律187
一、充足理由律的內容和公式187
二、違反充足理由律要求的邏輯錯誤188
三、正確運用充足理由律189
第六節 邏輯基本規律知識在邏輯試題訓練中的應用189
一、例題講解189
二、同步訓練193
思考題196

第十章 論證197
第一節 論證的概述197
一、論證及其特征197
二、論證的作用201
第二節 證明202
一、什麼是證明202
二、證明的結構202
三、證明的方法202
第三節 反駁205
一、什麼是反駁205
二、反駁的結構205
三、反駁的種類205
第四節 論證的規則208
一、關於論題的規則：論題應當清楚明白208
二、關於論題的規則：論題應當保持同一208
三、關於論據的規則：論據應是已知為真的命題209
四、關於論據的規則：論據的真實性不應當靠論題的真實性來論證209
五、關於論證方式的規則：從論據應能推出論題210
第五節 論證知識在邏輯試題訓練中的應用211
一、例題講解211
二、同步練習215
思考題216

第十一章 謬誤217
第一節 謬誤的概述217
一、什麼是謬誤217
二、謬誤的種類218
第二節 幾種常見的非形式謬誤220
一、歧義性謬誤220
二、關聯性謬誤221
三、論據不足的謬誤225
第三節 謬誤的避免227
第四節 謬誤知識在邏輯試題訓練中的應用228
一、例題講解228
二、同步練習233
思考題237
參考文獻238

    本書比較完整地保持了形式邏輯體繫傳統的基本框架，按照概念？判斷？推理（演繹推理？歸納推理？類比推理）？邏輯學基本規律？論證？謬誤的順序，闡述和介紹了邏輯學的基本內容，全書注重內容的簡明和準確，便於學生接受和理解。    本書各章均先講述邏輯學基礎知識，然後進行相應的案例分析，最後又有針對性地給出一定量的具有相同性質的習題來進行強化訓練。這樣，學生既可以通過案例分析來掌握基本內容，又可以通過對同類問題的強化訓練來深化對基本內容的理解和把握，從而更快地提高邏輯思維能力。    本書可作為高等院校管理類和法學專業學生的教材；也可作為理工類本科生和研究生選修課的基本教材，還可作為備考MBA、MPA與GCT？ME入學邏輯考試的輔導用書。